Formación y desarrollo de los profesores
Con la excepción de aproximadamente 60 días reservados para la formación universitaria, el estudio en casa hacia su PGCE y nuestro programa semanal de enseñanza, la mayor parte de su tiempo con nosotros se dedicará a aprender en nuestras escuelas asociadas. Trabajarás en dos escuelas diferentes, proporcionando contextos contrastados, y adquirirás experiencia docente tanto en la Etapa Clave 1 como en la Etapa Clave 2. Dentro de las limitaciones de los criterios legales de ITT, nos esforzamos por tener en cuenta la distancia entre el hogar y la escuela cuando organizamos las prácticas. Nuestros aprendices nos dicen que al estar en las escuelas desde el principio del trimestre de otoño, se asientan rápidamente y se establecen como parte del equipo docente. Como la mayoría de nuestros alumnos consiguen un empleo antes de finalizar el curso, les gusta poder trasladarse a la escuela en la que trabajan durante la última parte del trimestre de verano, lo que les da la oportunidad de asentarse y prepararse para tener su propia clase.
Además de los requisitos académicos enumerados, la selección se basa en el rendimiento en la entrevista, una evaluación satisfactoria de la aptitud para la enseñanza, una revelación satisfactoria del DBS y referencias satisfactorias, aunque no es esencial, sería ventajoso ser capaz de reflejar cualquier experiencia en la escuela o la experiencia de trabajo con los jóvenes en otro contexto en la entrevista.
Temas de formación del profesorado
Esta categoría trata de la importancia de la creación de competencias y se define por tres áreas de conocimiento: Enseñanza, Formación y Desarrollo del Profesorado. El cuadro siguiente muestra el desglose de estas áreas en las tres etapas.
Tiene un conocimiento profundo de los procesos implicados en el cambio de la práctica docente. Hace uso de técnicas específicas para hacer aflorar las creencias del profesorado sobre la enseñanza y el aprendizaje para facilitar un cambio profundo de forma adecuada en su práctica docente.
Comprende en profundidad las necesidades específicas de desarrollo de los individuos. Proporciona información sobre las vías de desarrollo a largo plazo para los profesores. Ofrece una amplia gama de recursos, incluidas las especialidades.
Actividades de formación del profesorado
La formación del profesorado se refiere a los programas, las políticas, los procedimientos y las disposiciones diseñadas para dotar a los (futuros) profesores de los conocimientos, las actitudes, los comportamientos, los enfoques, las metodologías y las habilidades que necesitan para desempeñar sus tareas con eficacia en el aula, la escuela y la comunidad en general. Los profesionales que se dedican a formar a los futuros profesores se denominan formadores de profesores (o, en algunos contextos, formadores de profesores).
Existe un largo y continuo debate sobre el término más apropiado para describir estas actividades. El término «formación del profesorado» (que puede dar la impresión de que la actividad consiste en capacitar al personal para realizar tareas relativamente rutinarias) parece estar perdiendo terreno, al menos en los Estados Unidos, frente a «formación del profesorado» (con su connotación de preparación del personal para un papel profesional como profesional reflexivo). Los dos componentes principales de la formación del profesorado son la formación continua y la formación inicial[1].
El proceso de formación de los profesores es objeto de debate político en muchos países, lo que refleja tanto el valor que las sociedades y las culturas conceden a la preparación de los jóvenes para la vida, como el hecho de que los sistemas educativos consumen importantes recursos financieros.
Zona de profesores
Podar International School identificó un nicho de formación de profesores para enseñar en Escuelas Internacionales y por ello creó un curso muy innovador llamado PGCITE. El curso comenzó en enero de 2016 y desde entonces más de 200 profesores se han graduado y están trabajando en las mejores escuelas internacionales.
El desarrollo de planes de estudio y contenidos es un gran mercado hoy en día con las escuelas y las empresas de contenido educativo en busca de desarrolladores de contenido con talento en diversas materias y grados. Aprenda el arte de desarrollar currículos y contenidos innovadores durante este curso y conviértase en un excelente diseñador de currículos y contenidos.