Laatukriteerit verkko-opetuksen kehittämisessä
La empleabilidad de los graduados adultos y sus trayectorias profesionales tras graduarse con un máster de la UAS finlandesaDiario de Educación y TrabajoGuardar en la bibliotecaDescargarEditar Lectores Documentos relacionados MencionesVer Impacto
Los cambios en la vida laboral están planteando … más Los estudiantes de máster como desarrolladores de habilidades comunicativas Los cambios en la vida laboral están planteando nuevos retos a la orientación de la vida laboral en las instituciones de educación superior. Este estudio se centra en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes adultos -especialmente la elección de los medios de comunicación- en los estudios de máster de las universidades de ciencias aplicadas de Finlandia. El enfoque utilizado en este estudio es un método mixto, que combina un marco de habilidades de comunicación digital con la teoría de la sincronización de los medios de comunicación como fondo teórico. Los resultados sugieren que podría lograrse un vínculo más fuerte con la orientación de la vida laboral con una elección variada de herramientas de comunicación digital en el aprendizaje.Guardar en la BibliotecaEditar Lectores Documentos Relacionados MencionesVer Impacto
La empleabilidad de los graduados adultos y sus trayectorias profesionales después de graduarse con un máster finlandés de la UASDiario de Educación y TrabajoGuardar en la BibliotecaDescargarEditar Lectores Menciones de Documentos RelacionadosVer Impacto
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Foro Mundial de Datos 2020: Gemas de datos para el público (TA4.02)
La convocatoria de talleres 2021 recibió 51 solicitudes, de las cuales se financiaron 32 proyectos con una tasa de éxito del 63%. Los 32 proyectos abarcan en total 91 talleres nórdicos prometedores, que tendrán lugar en 2022-2023. La financiación máxima para cada serie de talleres es de 43 000 euros.
La beca para revistas científicas 2021 recibió 32 solicitudes, de las cuales 30 recibieron financiación. Las decisiones de financiación se tomaron el 16 de noviembre de 2021. En esta última convocatoria, NOP-HS sólo financió revistas actualmente financiadas por NOP-HS para asegurarles una transferencia a actividades sin financiación de NOP-HS.
SADDA BAHAR mursleen
Este artículo presenta CoMoViWo, un proyecto europeo en curso cuyo objetivo es modernizar la educación en las instituciones de enseñanza superior (IES), los centros de formación profesional y las empresas para satisfacer las necesidades del trabajo virtual y móvil. El carácter innovador de este proyecto radica en la combinación de la comunicación móvil y virtual, las nuevas tecnologías, la multiculturalidad y la colaboración de y con las empresas. En las diferentes fases del proyecto se llevará a cabo una revisión de la alfabetización comunicativa, el diseño de los módulos de formación virtual, su pilotaje y su revisión. Los resultados del proyecto beneficiarán a los diferentes actores que se ocupan de la comunicación virtual y móvil en entornos multiculturales y también contribuirán a mejorar las necesidades de empleabilidad de los estudiantes y el éxito de las empresas en el mercado global.
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