Centro privado de formación profesional apec

Escuela Apec cerca de mí

Yakarta (ANTARA) – El gobierno tiene como objetivo que el 80 por ciento de los indonesios en edad productiva hayan participado en la educación y formación profesional para el año 2024 para optimizar el bono demográfico del país.

«La educación y la formación profesional son muy importantes para crear recursos humanos superiores y competitivos, teniendo en cuenta que Indonesia tendrá un bono demográfico que tiene que ser bien utilizado», declaró el ministro coordinador de Desarrollo Humano y Cultura, Muhadjir Effendy, en un acto titulado «Muestra Nacional de la Escuela Secundaria Profesional (SMK) Capaz 2022» supervisado virtualmente aquí el viernes.

Effendy señaló que el presidente Joko Widodo había prestado especial atención a revitalizar el papel de los SMK. Sin embargo, en la actualidad, el gobierno ha hecho nuevos intentos en forma de revitalización de la educación y la formación profesional.

El artículo 1 del Reglamento Presidencial número 68 de 2022 estipula que la formación profesional es la educación secundaria que prepara a sus alumnos para trabajar o establecer una actividad empresarial en determinados campos, así como la educación superior que prepara a sus alumnos para trabajar o establecer una actividad empresarial con determinadas habilidades aplicadas.

Los hilos de la escuela Apec

Mishra, Arun K. 1993. «Technical/vocational education in India». En R.V.R. Chandrasekhara Rao, ed., Technical and vocational programmes through distance education, Hyderabad: Dr. B. R. Ambedkar Open University, pp. 55-56, 58-63, 65-72.

La empresa de educación y formación en la India, que opera en todos los niveles imaginables, desde el preescolar hasta el postdoctorado, tiene una dimensión monumental. En el sistema educativo formal, los años de preescolar van de 1 a 3 años, seguidos de 10 años de bachillerato y 23 años de secundaria superior. La educación terciaria es, en su mayoría, de 3 a 4 años de estudios de pregrado, seguidos de maestrías, filosofías y doctorados. Hay muchas universidades e instituciones para la investigación y la formación posdoctoral. En el ámbito no formal, el grupo de edad se dirige de 9 a 40 años en dos programas separados para niños en edad escolar y adultos, respectivamente. El sistema de aprendizaje abierto también ha comenzado a funcionar en el país con la creación de la Escuela Nacional Abierta y la Universidad Nacional Abierta para proporcionar el liderazgo y la dirección. En la actualidad hay 5 universidades abiertas y 4 escuelas abiertas en la India.

Sucursales de las escuelas Apec

Los centros de excelencia en educación y formación profesional son instituciones profesionales reconocidas por su excelencia en la identificación e impartición de competencias técnicas relevantes, de alta calidad y especializadas.  Al contribuir a las estrategias regionales de capacitación, promueven el empleo y el desarrollo regional. Colaboran estrechamente con los empleadores, incluidas las pequeñas y medianas empresas, para fomentar la innovación, la investigación aplicada, el espíritu empresarial y la recualificación.

La ENE pretende fomentar el intercambio de ideas, prácticas y experiencias entre los centros de excelencia profesional a nivel nacional e internacional. El desarrollo y la puesta en común de la excelencia se apoyan en la herramienta de autoevaluación de ENE (ENESAT), que ayuda a los centros a alinear su propio desarrollo con el de otros miembros de la red. Además, ENE trabaja en asociaciones de desarrollo a través de las cuales grupos de centros de excelencia trabajan juntos para mejorar en ámbitos específicos.

En colaboración con Skillman.eu, la ENE imparte seminarios web sobre cuestiones clave para la excelencia profesional. La ETF ha puesto en marcha la Comunidad de Educadores Innovadores, una plataforma en línea que aborda la innovación en la enseñanza y el aprendizaje.

La escuela apec es privada

La formación profesional es una forma de educación orientada a la práctica. Las personas que se matriculan en la formación profesional aprenden habilidades específicas para una ocupación o trabajo concreto. Estas ocupaciones tienden a ser trabajos manuales por naturaleza y están en las artes mecánicas o alguna otra forma de industria, agricultura o comercio. La educación está menos orientada a lo académico y hace hincapié en las habilidades prácticas y el trabajo de aprendizaje. Los estudiantes aprenden el oficio realizando un trabajo supervisado. Se ofrece una amplia experiencia práctica en lugar de aprender teoría, conocimientos técnicos o seguir una educación de artes liberales.

La historia de la formación profesional es tan larga como la de los seres humanos que participan en actividades organizadas para la supervivencia y el comercio. La formación de los individuos era llevada a cabo por la familia, la tribu o, más tarde, por los miembros de la aldea. A menudo, los niños pequeños de las familias empobrecidas se ponían al cuidado de artesanos cualificados o de personas con mayor formación como forma de…