Centro regional de formación del profesorado de castilla la mancha

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Los alumnos de Integración Social Avanzada del IES Atenea de Ciudad Real se están formando con la Fundación Naturgy para especializarse en el asesoramiento energético a familias vulnerables. El curso se enmarca en la colaboración de la fundación con la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Castilla-La Mancha en materia de formación profesional para la empleabilidad.

Los alumnos se especializarán como asesores energéticos en zonas vulnerables y podrán adquirir las competencias que requiere el sector energético y la sociedad en su conjunto, inmersa en profundos cambios debido a la transición energética.

La directora general de la Fundación Naturgy, María Eugenia Coronado, ha destacado esta idea: «Con estos cursos de formación profesional garantizamos la transferencia de conocimientos técnicos especializados en energía para que los nuevos profesionales mejoren su empleabilidad y aporten más valor a las empresas y a la sociedad, garantizando la transición energética y la sostenibilidad.» «En el caso de este curso de ‘Asesor energético en zonas vulnerables’, además, cubrimos un vacío formativo y contribuimos a desarrollar una sociedad más justa para todos», añadió Coronado.

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La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) es una universidad española. Ofrece cursos en las ciudades de Albacete,[1] Ciudad Real,[2] Cuenca,[3] Toledo,[4] Almadén y Talavera de la Reina[4] Esta universidad fue reconocida por ley el 30 de junio de 1982, y comenzó a funcionar tres años después.

Los campus funcionan de forma descentralizada, aunque el principal órgano de gobierno se encuentra en Ciudad Real, que coordina los demás centros. En las cuatro sedes se imparten enseñanzas universitarias. El campus de Albacete alberga las facultades de Medicina, Ciencias Económicas y Empresariales, Derecho y Humanidades. También tienen su sede las Escuelas de Ingeniería Agronómica, Ingeniería Informática, Ingeniería Industrial, Enfermería, Formación del Profesorado y Relaciones Laborales. En Ciudad Real se encuentran las Facultades de Ciencias Químicas, Derecho y Ciencias Sociales, Filosofía y Letras, las Escuelas Técnicas Superiores de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, Ingeniería Informática, Ingeniería Industrial; un Instituto Técnico Agrícola; la Escuela Universitaria Politécnica de Almadén; una Escuela Universitaria de Enfermería; una Escuela Universitaria de Formación del Profesorado; y el Centro de Estudios Universitarios de Puertollano.

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Mención especial merecen la Fundación Tripartita, el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) y la Fundación Certiuni, esta última como plataforma de certificación universitaria. Un agradecimiento especial por su presencia a la Dirección Regional de Formación del Profesorado de Castilla-La Mancha, representada por Dña. Laura Morillas, a D. José Ignacio Miquelsanz Subtil y a D. José Manuel Rodríguez Gómez, Director Técnico y Director de Servicios Generales respectivamente del Departamento de Formación de la Confederación Española de Asociaciones de Empresarios (CEOE).

En su intervención «Un nuevo escenario para la Formación en el Empleo», D. Alfonso Luengo, refiriéndose a la nueva Ley que regula el sistema de formación en el empleo en España, explicó que el motor del cambio de modelo de formación en España es un cambio de enfoque.

En las intervenciones se aportaron datos significativos, centrándose en el fomento de la empleabilidad como objetivo compartido de todas las iniciativas académicas que están desarrollando las multinacionales tecnológicas para acercar el mundo de la educación a las necesidades del mundo empresarial:

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Cuando hablamos de residuos sólidos urbanos (RSU), o residuos domésticos (Ley 22/2011, de 28 de julio, de Residuos y Suelos Contaminados), nos referimos a todos los residuos que se generan debido a la actividad doméstica y comercial en los pueblos y ciudades. Este tipo de residuos provoca múltiples efectos, como la contaminación atmosférica, edáfica (del suelo) y de las aguas subterráneas, entre otros.

El problema climático se ha convertido en una amenaza global que pone en peligro la sostenibilidad del actual modelo productivo, lo que podría conducir a un futuro en el que recursos esenciales como el agua dulce se conviertan en una fuente de conflictos debido a su escasez. De hecho, se estima que la extracción de recursos de la Tierra es 1,7 veces superior a la capacidad sostenible (Soto, 2018). Además, el extractivismo es un problema local que facilita una solución global, constituyendo el primer eslabón de las cadenas internacionales de comercialización y producción (Gudynas, 2015; 2018).

Por su parte, el escaso reciclaje de ciertos productos que contienen materiales no biodegradables conlleva no solo un coste ambiental, sino también económico, ya que se estima que el plástico que acaba en los mares y océanos afecta negativamente a sectores como el turismo o la pesca, provocando pérdidas de hasta 13 billones de dólares (Kaplan, 2015).