Centros de formacion profesional en pamplona

Ixaka Egurbide. Hezkuntza Duala Unibertsitatean / Formación

La formación profesional es un factor clave en el desarrollo del excelente equipo de Volkswagen. Volkswagen ha intensificado su compromiso con la educación y la formación dual y ha introducido la formación profesional en otros centros internacionales. En diciembre de 2012, el Grupo contaba con 16.714 empleados en formación profesional en todo el mundo, de los cuales 11.913 estaban en Alemania.

A finales de 2012, AUDI AG registró un total de 2.459 aprendices de formación profesional en 23 profesiones. Además, a finales de año había 2.212 aprendices de formación profesional en MAN y 453 aprendices de formación profesional en Porsche en Alemania.

La formación profesional dual existe ahora en un gran número de centros en el extranjero y se está desarrollando en otros centros. En la planta de Kaluga del Grupo Volkswagen Rusia, por ejemplo, el tercer año de formación profesional comenzó en 2012. Ahora los alumnos pueden formarse también como especialistas en logística de almacén junto con las carreras de formación profesional anteriores de especialistas en mecatrónica de vehículos, mecánicos de diseño y producción, pintores de vehículos y especialistas en mecatrónica.

Francisco Mangado

Posteriormente, con la incorporación del grado de ‘Técnico en Educación Infantil’, se han favorecido los contactos con experiencias europeas que son referentes mundiales en esta materia: realizamos un intercambio con un centro de formación de la ciudad italiana de Reggio Emilia, realizando prácticas tuteladas con el «Leonardo da Vinci» de dicha ciudad, y una parte importante del profesorado del programa de educación infantil ha recibido formación directa del Instituto Loczy en Hungría o en cursos realizados en Budapest o asistiendo a cursos en España, por personal del instituto.

Desde el curso 2001-2002, nuestro centro participa en el programa Leonardo da Vinci. Cada año entre 10 y 20 alumnos han podido realizar estas prácticas en países como Gran Bretaña (Inglaterra, Escocia), y sobre todo en Italia (Florencia, Padua, Reggio Emilia, Alemania…).

El curso pasado, dados los cambios realizados a nivel europeo en la gestión de estas experiencias, solicitamos la Carta Erasmus, carta que se nos entrega, durante este curso, y que es válida hasta el 2020. Para este periodo, hemos elaborado un plan en el que se describen los objetivos a conseguir en este periodo.

Campus del IMH

9 ceros se considera un centro multidisciplinar que se fundamenta en una serie de factores como una fuerte disciplina de trabajo, una sólida base teórica y conceptos artísticos. Estos factores se interpretan luego en diferentes técnicas de animación que conforman el plan de estudios de los cursos. Algunas de las técnicas utilizadas son el 3D, los dibujos animados, el stop motion o plastilina, los escenarios, etc. La revista Animation Career Review ha calificado el programa de formación de 9zeros como uno de los mejores planes de estudios de animación de Europa. También se menciona en el libro blanco de la animación en España como una de las escuelas de referencia en… Ver descripción completa.

Si deseas realizar estudios musicales, A tempo es el mejor lugar para ir. La escuela imparte todas las actividades relacionadas con la música, la danza, la expresión corporal así como la comercialización de todo tipo de elementos necesarios para el desarrollo de las actividades mencionadas. La filosofía de la institución se fundamenta en una educación musical de calidad y un alto rigor técnico. Cualquier persona con pasión por aprender música tiene cabida aquí y el aprendizaje está disponible desde clases de sensibilización para niños de tres años, hasta clases para músicos aficionados o profesionales.

Residencial Pamplona (Cód – whatsapp (11) 97315-8004

El proyecto «LET’s Play VET» es un proyecto educativo innovador que aplica la metodología de aprendizaje «Playlist» y está financiado por el programa europeo Erasmus+. Participan seis instituciones europeas, entre las que se encuentran tres centros salesianos de formación profesional: en Bolonia (Italia), Budapest (Hungría) y Pamplona (España). Las otras organizaciones participantes son la empresa irlandesa «Badgecraft», encargada de poner en marcha la plataforma que ofrece formación a través de «Playlist», el Foro Europeo de Formación Profesional de Bélgica, «Efvet», encargado de la difusión del proyecto, y la empresa italiana «Uniser», responsable de la movilidad de estudiantes en Italia y España.

La metodología «Playlist», un método de aprendizaje utilizado desde hace años en la organización «LRNG» de Estados Unidos, consiste en ofrecer a un grupo de personas una experiencia de aprendizaje con recursos en red, trabajando individualmente o en grupo, en torno a un tema común. Se basa en cuatro pilares: La Pasión, para ayudar a los alumnos a crear conexiones entre sus intereses, los del mundo académico y los de la empresa; las Relaciones, para ayudarles a compartir las mismas inquietudes con otros compañeros; la creación de un Producto Final atractivo que se puede presentar en público, en exposiciones o de forma virtual; y las Oportunidades que genera, porque al llevarlo a cabo los alumnos crean un Portfolio con sus mejores creaciones, que se comparten en las redes sociales.