Ministerio de Educación, Tecnología y Formación Profesional
La formación profesional del profesorado se dirige a los candidatos que trabajan o tienen la intención de trabajar como profesores en las universidades de ciencias aplicadas e instituciones de formación profesional. La formación ofrece una cualificación pedagógica general para la enseñanza en todos los niveles educativos.
Los solicitantes deben cumplir los criterios de elegibilidad para un puesto de profesor en un instituto de formación profesional o una Universidad de Ciencias Aplicadas. La titulación en la que se basa la solicitud debe estar terminada al final del periodo de solicitud. La institución de formación profesional del profesorado comprobará sus cualificaciones.
Requisitos para los solicitantes que deseen obtener un título de profesor de formación profesional y que presenten su solicitud sobre la base de una titulación en el ámbito de los servicios sociales y la salud de una universidad de ciencias aplicadas
Las personas que solicitan un programa de formación profesional del profesorado sobre la base de un título de grado en el ámbito de los servicios sociales y la salud de una universidad de ciencias aplicadas, se requiere un mínimo de cinco años de experiencia laboral profesional correspondiente al contenido del título.
El Ministerio de Educación descentraliza la selección de la formación profesional
A
El Ministerio de Educación y Formación Técnica y Profesional
– Tipo de centros- Enseñanzas profesionales- Enseñanzas artísticas especializadas- Enseñanzas de aprendizaje- Datos estadísticos de los centros- Accesibilidad geográfica- Requisitos de admisión y elección de centro- Enseñanzas profesionales- Enseñanzas artísticas especializadas- Enseñanzas de aprendizaje Cursos de aprendizaje – Niveles de edad y agrupación de alumnos/aprendices – Cursos de formación profesional – Cursos artísticos especializados – Cursos de aprendizaje de la propia escuela – Organización del año escolar – Organización de la jornada y la semana escolar – Cursos de formación profesional – Cursos artísticos especializados – Cursos de aprendizaje de la propia escuela
Dependiendo del tipo de oferta formativa, los programas de FP dual en la educación secundaria superior se imparten en diferentes tipos de centros públicos, privados y cooperativos, incluidos los centros de formación profesional.
Estos cursos, que forman parte del SNQ, forman parte de la educación secundaria superior y ofrecen una doble certificación: académica y profesional. Los cursos de formación profesional son responsabilidad del Ministerio de Educación (ME) y del Ministerio de Trabajo, Solidaridad y Seguridad Social (Mistério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social – MTSSS) y se imparten en escuelas públicas, privadas y cooperativas, incluidas las instituciones de formación profesional.
Ministerio de Educación y Formación Técnica y Profesional
Adquirir los conocimientos, habilidades y competencias de un Mecánico de Automóviles, por ejemplo, para reparar los sistemas de combustible de gasolina/diesel, los sistemas de encendido, los sistemas de transmisión, los sistemas de refrigeración del motor y los sistemas electrónicos del chasis, incluidos los sistemas de seguridad y protección de los pasajeros. →
Adquirir los conocimientos, habilidades y competencias de un Electricista, por ejemplo, preparar presupuestos para instalaciones eléctricas, realizar instalaciones eléctricas monofásicas domésticas, instalar sistemas de seguridad y comunicaciones domésticas, realizar inspecciones, pruebas, localización de averías y reparaciones en instalaciones eléctricas domésticas. →
Todos interactuamos con la industria de la alimentación y las bebidas, ya sea como personal o como cliente. Los cursos de F & B en VTA han sido diseñados para dar una visión de la industria y las habilidades requeridas para obtener un empleo en Cafés, Hoteles, Bares o Restaurantes. →