Equivalencia titulo profesor formacion vial

Definición de habilitación

Nuestro curso de Master/MSc/Diploma en Gestión e Ingeniería de Carreteras ha sido concebido para satisfacer las demandas de la industria de la carretera tanto en el Reino Unido como en el extranjero. Ofrece una formación avanzada a los ingenieros que aspiran a ocupar puestos de dirección superiores o intermedios en la gestión de carreteras del sector público y privado. El contenido del curso está orientado a las condiciones que se dan en los países desarrollados y en vías de desarrollo, y el curso es adecuado para ingenieros de carreteras y graduados en ingeniería civil que quieran iniciar su carrera en la gestión de carreteras.

Los módulos centrados en la gestión complementan la gama de temas impartidos en los módulos orientados a la ingeniería e incluyen los principios y prácticas más avanzados asociados a la gestión de activos de carreteras, economía y financiación, HDM-4 (la norma de facto del Banco Mundial para la evaluación de inversiones en carreteras) y planificación.

Tener un trabajo a tiempo completo y estudiar en mi tiempo libre nunca fue fácil porque requería muchos sacrificios y una planificación estratégica que a menudo me llevaba a hacer concesiones muy difíciles. Sin embargo, si tengo en cuenta lo bien que me lo pasé en el curso, la gente estupenda que conocí y la gran cantidad de conocimientos que aprendí, los beneficios no tienen precio a largo plazo. Mike Butler, Máster en Gestión e Ingeniería de Carreteras

Habilitationsschrift

Las licencias de educador deben ser renovadas en la fecha de caducidad o antes. Las licencias que ya no se emitan se convertirán en nuevos tipos de licencia. La lista de verificación de la solicitud de renovación de la licencia proporciona instrucciones paso a paso.

Para los educadores que no tienen actualmente una licencia de nivel profesional equivalente a la licencia profesional de Tennessee, que es completa, válida y continuamente renovable, o una credencial nacional aceptable, la Regla de Licencia de Educador de la Junta Estatal de Educación (Capítulo 0520-02-03) requiere la verificación de la finalización de un programa de preparación de educador y las puntuaciones de calificación en el contenido requerido por el estado y las evaluaciones de lectura de enseñanza (excluyendo las evaluaciones pedagógicas como ETS Praxis Principios de Aprendizaje y Enseñanza (PLT) y Pearson edTPA) para cada endoso que el educador busca reactivar.

Los educadores que estén reactivando una licencia de primera emisión (o un tipo de licencia de nivel inicial más antiguo/jubilado) que se emitió sobre la base de la inscripción en un programa de preparación de educadores con prácticas clínicas integradas en el trabajo deben tener la evaluación pedagógica apropiada en el archivo del departamento para reactivar (si no tienen una licencia de nivel profesional fuera del estado o una certificación nacional aceptable).

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Después de graduarse en la facultad de medicina, un médico recién licenciado pasa 12 meses formándose en hospitales como becario (equivalente a «funcionario de la casa» en algunas jurisdicciones), trabajando en equipo con enfermeras y médicos experimentados, y ganando su primer sueldo como médico.

El HST está diseñado para elevar sus habilidades al nivel requerido para la práctica especializada independiente. Su duración es de cuatro a seis años, dependiendo de la especialidad. Durante este tiempo se trabaja como especialista registrado (SpR).

Una vez completado satisfactoriamente el HST, recibirá un Certificado de Finalización Satisfactoria de la Formación de Especialista (CSCST) que le permitirá entrar en la División de Especialistas del Registro del Consejo Médico.

Habilitation deutsch

La habilitación es el procedimiento para alcanzar el más alto grado universitario en muchos países europeos en el que el candidato cumple ciertos criterios establecidos por la universidad que exigen la excelencia en la investigación, la enseñanza y la formación continua. Su calificación (titulada a menudo como «Privatdozent» o abreviada como «PD Dr.») certifica la capacidad de ser «profesor titular» en estos países. Este procedimiento también suele culminar con (tras una evaluación positiva de la tesis de Habilitación) una conferencia científica con coloquio, así como una conferencia inaugural pública impartida por el solicitante.

El término habilitación deriva del latín medieval habilitare, que significa «hacer apto, adecuar», del latín clásico habilis «apto, adecuado, hábil». El título se desarrolló en Alemania en el siglo XVII (hacia 1652)[1]. Inicialmente, habilitación era sinónimo de «título de doctor». En el siglo XIX, el término se convirtió en sinónimo de «cualificación posdoctoral» en Alemania, «cuando la posesión de un doctorado ya no parecía suficiente para garantizar una transferencia competente de conocimientos a la siguiente generación»[2]. Posteriormente, en el sistema universitario alemán se convirtió en algo normal escribir dos tesis doctorales: la tesis inaugural (Inauguraldissertation), que completa un curso de estudios; y la tesis de habilitación (Habilitationsschrift), que abre el camino a una cátedra[3].