Formación académica y profesional

Desarrollo profesional de los profesores wa

Desarrolle sus habilidades profesionales y académicas participando en nuestros valiosos cursos, talleres y programas. Estos nuevos conocimientos le ayudarán mientras esté en la Universidad y le prepararán para la vida más allá de su título, en entornos académicos, profesionales, industriales o gubernamentales.

Prepárate para la vida después de la carrera. Accede a nuestros recursos para aprender cómo:También habrá oportunidades para dar clases particulares y enseñar durante tu carrera. El Certificado de Enseñanza de Melbourne para Investigadores Graduados es relevante si tienes responsabilidades relacionadas con la enseñanza. Este programa de desarrollo profesional se completa en un semestre.

Universidad de Curtin

Estos talleres proporcionan estrategias prácticas sobre la planificación y facilitación de sesiones de enseñanza eficaces en grupos pequeños y pueden adaptarse a grupos concretos.    Están diseñados principalmente para los tutores que son nuevos en la enseñanza.    Para inscribirse o solicitar una sesión, rellene el formulario aquí: Formación de tutores. [Sólo para el personal de la Universidad]

Este es un curso gratuito desarrollado por UNSW y ofrecido a través de Coursera.    Le ayudará a desarrollar un conocimiento práctico de las estrategias de enseñanza en línea exitosas que puede aplicar en su propia práctica.

Cursos cortos de la Uwa

Existen básicamente dos corrientes de educación superior. Hay programas de grado que preparan al estudiante para una profesión concreta (por ejemplo, enfermería, contabilidad, ingeniería o educación) y hay programas de grado académico que son de carácter más general y suelen incluir cursos de ciencias, historia, literatura, lengua, matemáticas, etc.

Decidir cuál es la mejor para un joven depende de sus objetivos profesionales. Para aquellos que ya tienen una idea de qué tipo de carrera les gustaría seguir, un programa de grado profesional es probablemente una buena opción. Además, hay que reconocer que no todo el mundo tiene las mismas aptitudes. Por ejemplo, los que tienen inclinaciones académicas pueden no tener tanto éxito en un entorno profesional como otros que lo tienen menos y viceversa.

Además, algunas personas son «tardías», lo que significa que pueden tener poco éxito o interés en un entorno académico a una edad temprana, pero se motivan y son capaces de completar una cualificación de educación superior en una etapa posterior, tal vez a los veinte años. Desgraciadamente, muchos sistemas educativos funcionan con una preselección para la vía académica a una edad temprana, lo que significa que si los estudiantes no cumplen ciertos requisitos en la adolescencia, la vía universitaria se les cierra.

Actividades de desarrollo profesional

Los grandes profesores son apasionados y resueltos. Se apasionan por sus alumnos y por lo que enseñan, y tienen un propósito en su forma de enseñar. Los grandes profesores se desarrollan con el tiempo gracias a su compromiso con el aprendizaje, tanto de sus alumnos como del suyo propio. Y como reconocen que uno de los factores más importantes para el éxito de los alumnos es la calidad de la enseñanza, los grandes profesores persiguen la mejora continua.

Tomar un curso o un taller relevante puede inspirarte a probar cosas que no habías probado antes. Por ejemplo, el Diseño Universal para el Aprendizaje podría ayudar a llegar a todos los estudiantes en una población estudiantil cambiante. El aprendizaje basado en proyectos puede beneficiar a los estudiantes de inglés, donde la colaboración con otros estudiantes puede conducir a la adquisición del idioma en entornos de aprendizaje informal. Un curso sobre dislexia podría ayudarle a ayudar a los estudiantes con este problema de aprendizaje tan común.

Escuchar a otros educadores puede ser estimulante y reafirmante. Con demasiada frecuencia, los profesores oyen «qué» y «cómo» enseñar, en lugar de que se les pregunte por los retos y lo que necesitan para ser más eficaces. El trabajo en grupo con sus colegas conecta los nuevos conocimientos con las realidades prácticas del aula.