Ejercicios de formación de palabras con respuestas
Algunos neologismos atraen nuestra atención por su inventiva, mientras que otros pasan desapercibidos. Este artículo presenta una exploración del concepto de inventiva en la lexicogénesis. La inventiva no es actualmente una noción presente en la investigación morfológica, mientras que la creatividad, relacionada semánticamente, se encuentra en las discusiones sobre la oposición entre formación de palabras y creación de palabras, es decir, la aplicación de reglas morfológicas frente a la producción extragramática de neologismos. La cuestión es: ¿Tiene la inventiva algo que ver con esta oposición? Una forma de investigar una noción subjetiva como ésta es pedir a los informantes que emitan juicios. En dos investigaciones, los informantes leyeron neologismos con definiciones breves y elaboraron puntuaciones de inventiva para cada unidad. Los neologismos se ordenaron por puntuaciones de inventiva y se compararon las diez unidades más y menos inventivas. Las unidades transparentes, es decir, las palabras con una relación forma-significado sencilla, se consideraron en general menos inventivas que las que tenían relaciones más complejas. Además, las palabras fabricadas, las mezclas y las unidades con astillas se consideraron más inventivas. En general, estas observaciones confirman una distinción prototípica entre la formación de palabras y la creación de palabras.
Ejercicios de formación de palabras
– la forma guionizada, como nuera, maestro de armas, sin receta, six-pack, six-year-old, mass-produced; y- la forma abierta, como oficina de correos, inmobiliaria, clase media, luna llena, media hermana, fiscal general.Las palabras compuestas son en su mayoría sustantivos, adjetivos y verbosLas palabras compuestas-los sustantivos pueden formarse:i.Sustantivo + Sustantivo:Ejemplos: Luz de la luna Sillón Cartero Ferrocarril Zapatero Potencia de los caballos Destornillador Contribuyente Aviador Sirviente Fuego-bordo Ajedrezii. Adjetivo + Sustantivo:Ejemplos: Dulce Noble Taquigrafía Pizarra Azogue Fortaleza Medio Centavoiii. Verbo + Sustantivo:Ejemplos: Gastador Desayuno improvisado Delator Pick-packet Degollador Temerario Ahorcado Espantapájaros15
La formación de palabras tiene pocas reglas que determinan la naturaleza de las palabras así formadas.iv. Gerundio + Sustantivo: Ejemplos: Sala de dibujo Escritorio Mirador Bastón Papel secante Piedra de pisar Libro de ortografíav. Adverbio (o preposición)+ Sustantivo:Ejemplos: Proscrito Tarde Previsión Abrigo Caída Tarde Bypass Reclusos Insidevi. Verbo + Adverbio:Ejemplos: Drawback Lock-up Go-between Die-hard Send-offvii. Adverbio + Verbo:Ejemplos: Outset Upkeep Outcry Income Outcome16
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En particular, el trabajo con Laurie Bauer y Shelly Lieber en The Oxford Reference Guide to English Morphology, publicado en 2013, me demostró que ciertos conceptos y nociones teóricas debían ser reconcebidos y modernizados a la luz de las nuevas evidencias que estaban disponibles en ese momento.
4La nueva versión de Word-Formation in English le interesará si desea estudiar uno de los principales procesos lingüísticos que entran en juego en cualquier lengua, tanto si es un aprendiz que quiere adquirir las nociones básicas de morfología como si es un especialista cuyo deseo es leer sobre las últimas investigaciones. Si desea ampliar sus conocimientos, otras obras pertenecientes a la misma serie, «Cambridge Textbooks in Linguistics», abordan temas relativos a ámbitos como la semántica, la sintaxis, la fonética y la fonología, la dialectología y las variedades del inglés, la pragmática y la gramática, la adquisición del lenguaje, la construcción del significado, así como las principales teorías.
5El autor aclara que el enfoque elegido, cuyos objetivos son explícitamente prácticos, no se apoya en una teoría lingüística específica, sino que favorece las referencias que parecen más apropiadas según el tema tratado. De este modo, se invita al lector a descubrir los últimos descubrimientos y a seleccionar los puntos de vista que más le gusten, lo que significa que no puede sentirse constreñido por ningún sesgo analítico.
Lista de formación de palabras
La tercera parte de la prueba Reading and Use of English del examen Proficiency es la formación de palabras, en la que tienes que utilizar una raíz como «able» y crear una palabra adecuada (disable, unable, ability) para rellenar el hueco en un texto.
Si estás seguro de que la palabra es, por ejemplo, un adjetivo, pero no puedes pensar cuál es la palabra exacta, intenta pensar en los prefijos y sufijos «habituales». Quizá necesite el sufijo «-ive» o el prefijo «de-«. Prueba con unos cuantos y comprueba cuáles son los mejores.
Esto también puede hacerse con sustantivos y verbos. Recuerda una cosa: sabes más inglés del que crees: Si no lo intentas, cuando veas la respuesta, dirás «eso ya lo sabía», así que piensa un poco primero e intenta construir tu camino hacia la respuesta.