Cursos de fisioterapia respiratoria cpd
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Revista de fisioterapia respiratoria
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Fisioterapia de medicina respiratoria
Sharon Mitchell 1Sociedad Respiratoria Europea, Lausana, SuizaFabio Pitta 2Depto de Fisioterapia-CCS, Universidad Estatal de Londrina, Londrina, BrasilThierry Troosters 3Depto de Ciencias de la Rehabilitación, Katholieke Universiteit Leuven, Lovaina, Bélgica
En 1999, los ministros de educación europeos emitieron la declaración de Bolonia para establecer el espacio europeo de educación superior y promover el sistema europeo de educación superior en todo el mundo. Esta declaración buscaba la mejora de los planes de estudio, la garantía de calidad, los marcos de cualificación, el reconocimiento, la movilidad y la equidad social [7]. A raíz de este llamamiento a la reforma educativa, la Directiva 2005/36/CE del Parlamento y el Consejo de la UE, de 2005, se centró más específicamente en la educación médica dentro de Europa, esbozando el objetivo general del reconocimiento formal de las titulaciones médicas primarias europeas, así como de las titulaciones especializadas de posgrado en cualquier lugar de Europa [8]. Mientras que proyectos como el proyecto Tuning y el MEdInE (educación médica en Europa) han tratado de mejorar la formación y las cualificaciones de la educación médica de pregrado con el apoyo de la Comisión Europea, HERMES (Educación Armonizada en Medicina Respiratoria para Especialistas Europeos) se puso en marcha en 2005 con el único propósito de proporcionar un marco para producir criterios estandarizados para la formación y la certificación en el campo de la medicina respiratoria.
Curso de fisioterapia
Thierry Troosters, Daniel Langer, Chris Burtin, Michelle Chatwin, Enrico M. Clini, Margareta Emtner, Rik Gosselink, Kathleen Grant, Deniz Inal-Ince, Agnieszka Lewko, Eleanor Main, Beatrice Oberwaldner, Nathalie Tabin, Fabio Pitta
Thierry Troosters, Daniel Langer, Chris Burtin, Michelle Chatwin, Enrico M. Clini, Margareta Emtner, Rik Gosselink, Kathleen Grant, Deniz Inal-Ince, Agnieszka Lewko, Eleanor Main, Beatrice Oberwaldner, Nathalie Tabin, Fabio Pitta. Una guía para la formación de postgrado en fisioterapia respiratoria: presentación del plan de estudios armonizado. Eur Respir J, 53 (6) 1900320; 10.1183/13993003.00320-2019
¿Prefieren los estudiantes de posgrado de medicina del Reino Unido realizar proyectos de mejora de la calidad respiratoria apoyados por un mentor en comparación con la auditoría tradicional?Fuente: Congreso Internacional 2019 – Educación médicaAño: 2019
Programas de formación estructurados, certificación y recertificación: perspectivas desde el extranjeroFuente: Congreso anual 2006 – Seminario educativo: los retos de adaptar la educación y la formación a las necesidades de los médicos del futuroAño: 2006