Formacion enlinea educa madrid org

Tutorial padres SGA

Hemos triplicado la formación online para profesores esta legislatura. En el curso 2014/15 se pusieron a disposición de los docentes madrileños 2.324 plazas, frente a las 5.950 de este año, lo que supone un incremento del 156%. El próximo curso 2018/19 se pondrán en marcha nuevos cursos y la modalidad semipresencial. La formación online facilita a los profesores la mejora de su competencia digital y un conocimiento más profundo de Internet.

El consejero de Educación e Investigación, Rafael van Grieken, ha inaugurado hoy las jornadas ‘Escuela de Profes’, organizadas por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y Microsoft, en colaboración con la Comunidad, con el objetivo de mejorar las competencias digitales de los docentes. Durante este encuentro, los profesores han intercambiado experiencias para descubrir cómo potenciar el uso de la tecnología y las metodologías más adecuadas en el aula.

El Gobierno regional apuesta por el uso de las nuevas tecnologías a través de un completo plan regional de formación continua online para el profesorado, que es uno de los elementos esenciales para la mejora del sistema educativo. Esta formación online permite a los profesores trabajar en un aula virtual bajo la supervisión de un tutor que orienta y evalúa sus conocimientos.

Como crear un sitio y alguna información más

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comunicación en general. Todos los profesores pueden acceder a la plataforma AICOLE, y sus contenidos y recursos pueden utilizarse libremente. Te animamos a que compartas tu material y recursos didácticos a través de esta plataforma, enviándolos a: aicole@educa.madrid.org Para más información, consulta la sección «COLABORA, COMPARTE «EducaMadrid – 2011 – Consejería de Educación, Comunidad de Madrid

PCI DSS en tiempos de COVID 19

Los alumnos del IES Luis Vives se preparan en la adquisición y uso técnico de los idiomas francés e inglés para situaciones prácticas de trabajo en función de su especialidad. Así, el Departamento de Idiomas está formado por tres profesores de inglés, un profesor de francés y auxiliares de conversación de inglés que ayudan a los alumnos a mejorar sus habilidades orales.

El objetivo principal es dar una formación general de la lengua extranjera para garantizar unas competencias comunicativas mínimas para el puesto de trabajo. Sin embargo, nuestros alumnos también aprenden y estudian un lenguaje específico para la vida real y situaciones concretas relacionadas con los diversos entornos que se imparten en nuestra escuela.

Configuración de TCOS con dos tarjetas de red

Analizamos el tiempo de carga de la página de Ayuda.educa.madrid.org y descubrimos que el primer tiempo de respuesta fue de 417 ms y luego tardó 548 ms en cargar todos los recursos del DOM y renderizar completamente una página web. Este es un resultado excelente, ya que sólo el 5% de los sitios web pueden cargar más rápido.

Nuestro navegador realizó un total de 1 solicitud para cargar todos los elementos de la página principal. Encontramos que todas esas peticiones fueron dirigidas a Ayuda.educa.madrid.org y no se llamó a ninguna fuente externa. El elemento menos responsivo o más lento que tardó en cargarse (417 ms) pertenece al dominio original Ayuda.educa.madrid.org.

De hecho, el tamaño total de la página principal de Ayuda.educa.madrid.org es de 408 B. Este resultado entra dentro del top 5000 de páginas web ligeras y, por tanto, de carga rápida. Sólo un pequeño número de páginas web necesitan menos recursos para cargarse. El HTML ocupa 408 B que constituyen la mayor parte del volumen del sitio.

El contenido HTML puede ser minificado y comprimido por el servidor de un sitio web. La forma más eficiente es comprimir el contenido utilizando GZIP, que reduce la cantidad de datos que viajan por la red entre el servidor y el navegador. El código HTML de esta página está bien minificado. Se recomienda encarecidamente comprimir el contenido de esta página web utilizando GZIP, ya que permite ahorrar hasta 119 B o el 29% del tamaño original.