BUSCAPINA Duo (2020)
Además, desde junio de 2021 es Vicerrector Adjunto de Formación Permanente para la Digitalización y las Relaciones Institucionales.
Por último, es Editor Asociado de la IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (IEEE-RITA). Tiene 2 sexenios de investigación, de 2005-2012 y 2013-2018. Es miembro senior del IEEE.
Becario predoctoral (con fase de beca y posterior contrato) en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de Albacete (España), Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). Desde febrero de 2005 hasta septiembre de 2008.
Revisión de artículos para revistas internacionales presentes en JCR. Journal of Supercomputing, Concurrency and computation-Practice & experience, Future Generation Computer Systems, Expert Systems With Applications, Simulation Modeling Practice and Theory.
Alcaldía de Esmeraldas realizó entrega en Santuario de Loreto
La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) es el mejor modelo de enseñanza superior e investigación de la comunidad regional. La presencia de campus universitarios en cuatro de las cinco capitales de provincia de Castilla-La Mancha (Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo), además de campus en ciudades tan importantes como Talavera de la Reina y Almadén, hacen de sus instalaciones un punto estratégico en el desarrollo urbanístico de los lugares en los que se encuentran. Cabe destacar que tanto Toledo como Cuenca están consideradas como Ciudades Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. La integración de la Universidad en los espacios urbanos se ha realizado en todo momento respetando la singularidad del entorno. La ubicación del campus, en el ámbito urbano o cerrado a él, hace que la vida universitaria comparta el dinamismo de las ciudades, beneficiándose de todos los servicios que éstas pueden ofrecer.
La UCLM es una universidad moderna, internacional, competitiva y dinámica, con unos 30.000 estudiantes y 2.300 profesores e investigadores. Más allá de la preparación para el ejercicio de actividades profesionales, el compromiso institucional con la creación y transmisión de ciencia, capacidades y cultura se basa en promover el desarrollo con la excelencia como referente, prestando especial atención a valores como la solidaridad, la sostenibilidad, la eficiencia, el mérito, la capacidad, la transparencia y la igualdad.
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La Subdirección General de Orientación y Aprendizaje Permanente, dependiente de la Secretaría General de Formación Profesional, tiene asignadas las siguientes funciones dentro del Ministerio de Educación y Formación Profesional:
Como el NSS español para EPALE, la Subdirección General de Orientación y Aprendizaje Permanente tiene como objetivo mejorar la calidad en el aprendizaje de adultos en España, facilitando información a los proveedores de aprendizaje de adultos sobre las oportunidades de desarrollo profesional, recursos, noticias, redes, etc. Algunas de nuestras actividades como NSS para España incluyen: desarrollar una estrategia de comunicación nacional; identificar a las partes interesadas a nivel local, regional y nacional; participar en foros, redes sociales y blogs de la plataforma; seleccionar contenidos y recursos de aprendizaje de adultos; y animar a los usuarios a proponer contenidos para la plataforma.
Regulado por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.Cada una de las diecisiete Comunidades Autónomas de España y el Ministerio de Educación y Formación Profesional en el ámbito territorial que le corresponde, tienen asignadas competencias para adoptar las medidas correspondientes para impartir formación específica a las personas adultas en función de sus necesidades.
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1 En la mayoría de los países occidentales, la movilidad está estrechamente relacionada con el bienestar. De forma casi irreflexiva, parece que creemos que una mayor movilidad genera un mayor bienestar y que la movilidad es la norma. A medida que un número creciente de personas puede recorrer distancias más largas, los servicios y los puestos de trabajo pueden beneficiarse de las economías de escala gracias a patrones de localización más concen-trados. A su vez, esta tendencia refuerza la necesidad de una movilidad aún mayor para mantener los niveles de servicio, etc. La accesibilidad a un amplio abanico de empleos y servicios como resultado de una gran movilidad se considera una forma eficiente de utilizar los recursos, pero en las encuestas, los ciudadanos suelen afirmar que otros factores contribuyen considerablemente más a su bienestar (Vilhelmson 2002). Esto indica la importancia de las actividades y las relaciones cercanas al hogar. Se ha demostrado que la creación y el cultivo de relaciones sociales con otros individuos y diferentes asociaciones en el hogar o en la comunidad local son importantes (Low & Altman 1992). La movilidad, así como el apego al lugar, son aspectos esenciales para el bienestar de los individuos.