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En los últimos 20 años, la región de América Latina y el Caribe ha experimentado un largo ciclo de crecimiento económico y una transformación positiva en sus esfuerzos por acabar con el trabajo infantil. Sin embargo, las últimas estimaciones mundiales de la OIT sobre el trabajo infantil indican que la región cuenta con 12,5 millones de niños, niñas y adolescentes en situación de trabajo infantil (o el 8,6% de la proporción mundial), de los cuales 9,5 millones realizan trabajos peligrosos. Estos indicadores también muestran el desafío actual de estancamiento: entre 2008 y 2011, la incidencia del trabajo infantil en la región se mantuvo casi sin cambios, con un 8,2% de niños en trabajo infantil. (http://www.ilo.org/ipec/Regionsandcountries/latin-america-and-caribbean/lang-en/index.htm)
Los países y las partes interesadas de la región son los dueños de la Iniciativa, que funciona a través de una red de puntos focales que representa a los gobiernos y a las asociaciones de empleadores y trabajadores de los 26 países miembros. También cuenta con una secretaría técnica dirigida por la Oficina Regional de la OIT, que se encarga de la aplicación y el seguimiento. Ambos órganos informan a un grupo de alto nivel formado por los ministros de trabajo de las regiones. Dado que los países miembros ejercen el liderazgo de la Iniciativa, con la OIT como secretaría técnica, los miembros de la red de puntos focales han validado cada fase del proceso. Desde 2013, la red se ha ampliado de 12 a 26 países miembros.
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El Desafío de Investigación Transformadora (TRC) del WFF tiene como objetivo inspirar la investigación y la innovación en el desarrollo sostenible para acabar con el hambre y transformar nuestros sistemas agroalimentarios. ✍️ Se invita a los equipos de investigadores jóvenes y de corazón joven a presentar una nota conceptual de dos páginas en la que se proponga una idea de investigación innovadora para ayudar…
Del 12 al 14 de mayo de 2022, los socios del proyecto SAHA se reunieron en la Universidad de Pavía, Italia. Esta reunión fue una oportunidad para hacer un balance de los principales resultados obtenidos hasta el momento y para discutir futuras actividades y …
La Oficina Nacional de Erasmus+ Marruecos organiza, en colaboración con el Ministerio de Enseñanza Superior, Investigación Científica e Innovación, la Delegación de la UE en Marruecos y la Conferencia Marroquí de Presidentes de Universidades (CPU), la primera edición de las «Jornadas Científicas Erasmus», dedicadas …
Con motivo de la conferencia internacional sobre los itinerarios de educación terciaria para los refugiados que tendrá lugar en la Universidad de Bolonia los días 10 y 11 de marzo de 2022, los participantes y las partes implicadas expresan su compromiso de trabajar para …
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La Consejería de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local de la Junta de Andalucía ha creado un grupo de trabajo para superar la crisis nombrando a expertos de diferentes departamentos: entre otros Marketing, Comunicación, Estadística y Big Data, de diferentes estructuras organizativas de la Junta de Andalucía (Consejería de Turismo y Turismo Andaluz).
La Junta de Andalucía ha elaborado un Plan de Contingencia basado en los resultados de las primeras estimaciones sobre la posible evolución del turismo en la región hasta 2020, al que se han destinado 300 millones de euros.
1. MANTENIMIENTO, REHABILITACIÓN Y REACTIVACIÓN DE LA ESTRATEGIA SECTORIAL Incluye: incentivos fiscales y de contratación, planes de financiación y liquidez para las empresas. Prevé un impacto directo en el sector de 244 millones de euros y un impacto global estimado en la economía andaluza de 747 millones de euros.
2. PRESERVACIÓN Y MEJORA DE LA ESTRATEGIA DE MARCA ANDALUCÍA donde la reactivación del turismo nacional es su principal eje, tanto andaluz como del resto de España (con una inversión de 3 millones en promoción y comunicación), campañas de comunicación en medios y redes sociales (4,4 millones de euros), participación en eventos turísticos internacionales (1,4 millones) y refuerzo de alianzas con touroperadores y compañías aéreas. Parte de las inversiones provendrán del actual FEDER.
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Habilidades: Traducciones (INGLÉS, ESPAÑOL O ITALIANO ORAL Y ESCRITO), Profesor / Coach (IDIOMAS EXTRANJEROS: INGLÉS, ESPAÑOL, ITALIANO L2), Windows XP, Microsoft Office, Photoshop, Acrobat, Herramientas de Internet
Creo que la enseñanza es uno de los trabajos más desafiantes pero satisfactorios del mundo. He enseñado tanto en el extranjero como en mi Italia natal. Esto me ha dado la oportunidad de trabajar con estudiantes de diferentes orígenes culturales, experiencias y estilos de aprendizaje, dándome así una experiencia de enseñanza única. Ver a un estudiante al que has enseñado y orientado crecer y mejorar bajo tu dirección es uno de los sentimientos más satisfactorios. Mis experiencias y mi amor por la enseñanza me han animado a encontrar continuamente métodos nuevos y motivadores para transmitir no sólo nociones de gramática y lingüística, sino también matices culturales. Me gusta especialmente conocer otras culturas y me encanta tener la oportunidad de trabajar con personas de todo el mundo, hacer uso de mis sólidos conocimientos lingüísticos, compartir experiencias y aprender de los demás. Creo que esta experiencia docente sería muy enriquecedora, tanto desde el punto de vista profesional como personal. Soy una firme creyente de que todo es posible si realmente lo deseas.