Formacion profesional para el empleo castilla la mancha

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La Comisión Europea ha decidido contribuir activamente al desarrollo de Castilla-La Mancha mediante la cofinanciación del programa del Objetivo 1 para el periodo 2000-2006. La ayuda de los Fondos Estructurales ascenderá a 2.107 millones de euros de un presupuesto total de casi 3.063 millones.

Situada en el corazón de España, Castilla-La Mancha puede aprovechar su potencial como polo para reforzar su desarrollo. Con una superficie de casi 80.000 km2, la comunidad sólo tiene 1,712 millones de habitantes, es decir, una densidad de población de 21,55 habitantes por kilómetro cuadrado. Además, la población está envejeciendo. En cuanto al uso del suelo, existe una doble tendencia: la huida acelerada del campo y el asentamiento disperso, que encarece las inversiones económicas, sociales y de infraestructuras. Sin embargo, la tendencia a la emigración se ha invertido y Castilla-La Mancha es ahora una zona de inmigración.

La economía manchega sigue más o menos los ciclos de la economía española. En la década de 1988 a 1998, su PIB per cápita pasó del 60 al 67% de la media comunitaria, borrando a la comunidad autónoma de la lista de las 25 regiones más pobres de Europa. En el mismo periodo, la economía regional experimentó un proceso sostenido de reorientación hacia el exterior (el valor de las exportaciones se triplicó entre 1991 y 1997) y de reducción de la importancia relativa del sector primario en beneficio de los sectores secundario (dominado por la industria agroalimentaria) y, sobre todo, terciario.

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DEFOIN cuenta con una amplia experiencia en la gestión integral de planes de formación, así como en soluciones específicas adaptadas a la necesidad de diseño, gestión e impartición de formación continua y ocupacional para empresas y ocupados y desempleados.

Desarrollo Profesional e Inserción (DEFOIN) nació en 2009 con la idea de promover la formación para el empleo y la inserción de los trabajadores ocupados y desempleados, en un momento en que la crisis económica y las necesidades de cualificación de los trabajadores era una tarea crucial.

Los planes de formación que gestiona DEFOIN buscan en todo momento potenciar las competencias de los alumnos, su mejora e integración en el mercado laboral, ampliar y actualizar sus conocimientos. Todo ello con el objetivo final de mejorar la productividad de los trabajadores y de las organizaciones, aumentando la rentabilidad y mejorando la calidad de los servicios de ambos.

Dada la creciente importancia de la acreditación de las competencias adquiridas a través de la oferta formativa vinculada al catálogo nacional de cualificaciones profesionales, DEFOIN, a través de sus centros rojos asociados, gestiona e imparte formación conducente a la obtención de certificados de profesionalidad en las ramas de administración y gestión (ADG), comercio y marketing (com), informática y comunicaciones (IFC), hostelería y turismo (hot), sanidad (san) y servicios socioculturales (SSC), imagen personal (imp).

SAX ALEMAN VOZ

Desarrollo de la oferta educativa andaluza de ciclos formativos sostenidos con fondos públicos. Para cada titulación se describe la competencia general, el ámbito profesional y los módulos formativos desglosados por cursos y horas semanales.

Para el desarrollo del Programa de Orientación Profesional Elige se propone el modelo de Activación para el Desarrollo Profesional y Personal (A.V.P.D.), un marco teórico basado en la noción de orientación educativa. Se trata de una guía para la planificación de intervenciones educativas en la orientación vocacional y profesional con un enfoque educativo y procesual, en el que es relativamente fácil incluir los objetivos que debe perseguir un programa de orientación no sexista.

Página web de las profesiones para que el alumnado, el profesorado y las empresas que trabajan en el entorno de la Formación Profesional tengan toda la información sobre estos estudios. La página web ofrece toda la información sobre una profesión concreta, incluyendo las titulaciones de FP que dan acceso a esta actividad, así como información sobre las trayectorias profesionales y las competencias personales necesarias para desempeñar este trabajo. La página incluye un catálogo de profesiones, vídeos sobre las mismas, un buscador de estudios relacionados con la profesión, por especialidades o salidas profesionales y redes sociales.

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Resolución 23 de septiembre de 2020 del ramo, por la que se publica el acuerdo entre el servicio público de empleo estatal, el ministerio de educación y formación y la Comunidad Autónoma de Andalucía, por el que se aprueban los planes plurianuales de actuación 2019 – 2022 del centro de referencia nacional de artesanía, del centro de referencia nacional de piedra natural, del centro de referencia nacional de joyería y orfebrería, y del centro de referencia nacional de producción, carpintería y mueble, en el ámbito de la formación profesional.

Resolución 20 de febrero de 2020 del ramo, por la que se publica el Convenio entre el Servicio Público de Empleo Estatal, el Ministerio de Educación y Formación y la Comunidad Autónoma de Aragón, por el que se aprueba el Plan Plurianual de Actuación 2019 – 2022 del centro de referencia nacional del área profesional de Comercio Logística y Gestión del Transporte de la Familia Profesional de Comercio y Marketing en el ámbito de la Formación Profesional.

Resolución 26 de diciembre de 2019 del ramo, por la que se publica el Convenio entre el Servicio Público de Empleo Estatal, el Ministerio de Educación y Formación y la Comunidad Autónoma de Aragón, por el que se aprueba el Plan de actuación plurianual 2019 – 2022 del centro de referencia nacional de Producción Fotográfica y Audiovisual en el ámbito de la formación profesional.