Formacion waldorf a distancia

Universidad del Sur de Columbia

Desde sus inicios, Oak Meadow ha estado fuertemente influenciado por la educación Waldorf. En 1973, pasé un año formándome como maestra Waldorf, y fue una de las experiencias más transformadoras de mi vida. Cuando Oak Meadow comenzó como escuela diurna, di una clase durante tres años utilizando los principios y el plan de estudios Waldorf, y luego enseñé la clase de primer grado en la escuela Waldorf de Garden City. Al año siguiente, mi esposa Bonnie y yo iniciamos el programa de educación en casa de Oak Meadow, y escribí el plan de estudios de Oak Meadow para los grados 1 a 3 basándome en mis experiencias con la educación Waldorf.

Sin embargo, a lo largo de los años, Oak Meadow ha adaptado el enfoque Waldorf para satisfacer las necesidades de los educadores en casa, lo que ha provocado cierta confusión entre los padres que están familiarizados con Waldorf. ¿Es Oak Meadow un plan de estudios Waldorf? ¿En qué se diferencia Oak Meadow de Waldorf?    Muchas de las adaptaciones que ha hecho Oak Meadow han sido impulsadas por necesidades pragmáticas más que por cuestiones filosóficas, pero en algunas áreas nos apartamos de la filosofía Waldorf tradicional. Antes de explorar esas áreas de divergencia, veamos las ideas básicas de la educación Waldorf tal y como se practica en todo el mundo.

Atletismo de la Universidad Waldorf

por Carol LaLiberteHace poco escuché a dos madres charlando en un parque infantil cercano: «La sobrina de mi marido va a ir a una escuela infantil Montessori», dijo una de ellas. ¿Qué es eso?», preguntó su amiga, empujando a su hija en un columpio. «Es una escuela donde los niños pueden hacer lo que quieran todo el día». Ambas madres se rieron a carcajadas: «¡Como si eso funcionara de verdad!», le dijo una a la otra.Como madre de Montessori, me encogí, aunque sabía que en parte tenía razón. En las auténticas escuelas Montessori, los niños pueden elegir lo que quieren hacer durante la jornada escolar. Pero eso es sólo una parte de la imagen.Por muy comunes que sean los conceptos erróneos en torno a modelos de escuela como Montessori y Waldorf, en un momento de mi vida yo también estaba tan confundida como esas dos madres, preguntándome si Montessori era la mejor opción para mi hijo de preescolar.La experiencia MontessoriDéjenme rebobinar un poco la cinta. Como madre de un hijo de tres años, activo y curioso, quería un centro preescolar que alimentara su amor por el aprendizaje y le permitiera moverse mientras aprendía. Pasé un año antes de su primer año de preescolar buscando un lugar así, teniendo fe en que cuando lo encontrara, lo conocería. También descubrí, mientras viajaba a las escuelas, observaba a los niños de preescolar jugar y hablaba con los maestros y directores, que somos muy afortunados de tener maravillosas opciones educativas para los niños en el oeste de Massachusetts. Empecé a ver que, al igual que hay muchos tipos diferentes de niños, también hay muchos centros preescolares estupendos.

Universidad Waldorf

Principios básicosLos principios básicos garantizan que la pedagogía Waldorf pública esté en constante evolución y se renueve continuamente a través de la práctica, la investigación, la observación y la reflexión activa.Los miembros de la Alianza para la Educación Waldorf Pública se comprometen con los principios que se enumeran a continuación.

Cada ser humano es un individuo único que aporta dones específicos, potencial creativo e intenciones a esta vida. La pedagogía Waldorf pública aborda múltiples aspectos del desarrollo del niño, como el físico, el emocional, el intelectual, el social, el cultural, el moral y el espiritual. De este modo, se ayuda a cada niño a integrarse en un todo maduro, capaz de determinar un camino único en la vida.

El programa educativo Waldorf público, incluyendo el plan de estudios, las metodologías de enseñanza y los métodos de evaluación, trabajan con esta comprensión del desarrollo humano para abordar las necesidades del individuo y de la clase con el fin de apoyar el aprendizaje integral y el desarrollo sano y equilibrado.

Las relaciones duraderas -y el tiempo necesario para desarrollarlas- son fundamentales en la pedagogía Waldorf pública. El profesor trabaja con cada alumno y con la clase en su conjunto para apoyar el aprendizaje basado en las relaciones.

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1.Flexibilidad de estilo:    Hemos facilitado a los miembros la posibilidad de mezclar lecciones y estilos de educación. Aceptamos a todos los miembros, desde los padres/maestros Waldorf hasta los padres/maestros Montessori y los no escolarizados. Aunque esto fue diseñado como un plan de estudios de educación en casa Waldorf está siendo utilizado por muchos maestros de escuelas públicas, Montessori y Waldorf en todo el mundo.

3. Apoyo positivo de la comunidad:  No importa qué estilo de educación utilices, encontrarás una red de apoyo positivo con otros miembros e ideas sobre cómo encontrar tu propio estilo educativo único. Nuestras discusiones se centran siempre en el intercambio de ideas y en el apoyo positivo. Nuestros miembros y el personal no te dicen lo que «deberías estar haciendo».

6. Soluciones para la vida real: Somos conscientes de que algunos niños se trasladan a nuestro programa desde una escuela pública u otro sistema de educación. También somos conscientes de que usted puede estar enseñando a varios niños al mismo tiempo. Le ayudamos a equilibrar las necesidades únicas de sus alumnos, a crear un horario que se ajuste a esas necesidades y a darse cuenta de que no todos los alumnos encajan en un patrón estereotipado.