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Los datos se recogieron mediante entrevistas semiestructuradas con directivos de tres empresas manufactureras. Las expresiones verbales de los participantes en las entrevistas se analizaron mediante procedimientos analíticos escalonados.

Los directivos utilizaron muchos tipos de actividades para promover el aprendizaje. Las más comunes eran las actividades relacionadas con las oportunidades de aprendizaje que surgían durante el trabajo diario. Las actividades identificadas iban desde las planificadas hasta las que ocurrían de forma más espontánea. Dependiendo de la situación o de la actividad de aprendizaje, los directivos utilizaron diferentes comportamientos para promover el aprendizaje. Apoyaron, educaron y confrontaron a los empleados, y actuaron como modelos de conducta. Los factores que limitan la aplicación del liderazgo orientado al aprendizaje son la escasez de recursos y la falta de compromiso de la alta dirección, los empleados o los propios directivos.

Las nociones de los directivos sobre el aprendizaje y el desarrollo constituyen una condición importante para el liderazgo orientado al aprendizaje. Por lo tanto, los directivos deben recibir formación sobre cómo promover el aprendizaje de sus empleados en el trabajo.

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Este libro cubre los fundamentos de la gestión de recursos humanos y es adecuado como introducción a la amplia gama de temas en este campo. Proporciona al profesor resúmenes competentes de cada capítulo al final, que también podrían utilizarse para enmarcar los capítulos. Las principales limitaciones de este texto son las referencias anticuadas, los enlaces rotos y la falta de discusión sobre cómo la diversidad, la equidad y la inclusión son fundamentales para lograr organizaciones socialmente justas.

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N. E. Alias, S. Ismail, R. Othman y W.-L. Koe, «Factores que influyen en la intención de rotación en una empresa manufacturera de Malasia», KnE Soc. Sci., vol. 3, no. 10, p. 771, oct. 2018, doi: 10.18502/kss.v3i10.3171.

A. Hussein Alkahtani, «Investigando los factores que influyen en la intención de rotación de los empleados: A Review of Existing Empirical Works», Int. J. Bus. Manag., vol. 10, nº 12, p. 152, 2015, doi: 10.5539/ijbm.v10n12p152.

C. A. Al Mamun y M. N. Hasan, «Factores que afectan a la rotación de los empleados y estrategias de retención sólidas en la organización empresarial: A conceptual view», Probl. Perspect. Manag., vol. 15, nº 1, pp. 63-71, 2017, doi: 10.21511/ppm.15(1).2017.06.

A. F. Schlechter, C. Syce, y M. Bussin, «Predicting voluntary turnover in employees using demographic characteristics: A South African case study», Acta Commer, vol. 16, nº 1, 2016, doi: 10.4102/ac.v16i1.274.

A. A. Al-suraihi, N. A. Wahab y W. A. Al-suraihi, «The Effect of Entrepreneurship Orientation on Entrepreneurial Intention among Undergraduate Students in Malaysia», Asian J. Entrep., vol. 1, no. 3, pp. 14-25, 2020, doi: http://myjms.moe.gov.my/index.php/aje.