Formacion y orientacion laboral mc graw hill esencial

Informe del proyecto sobre el proceso de incorporación

Hoy en día, las organizaciones se enfrentan a numerosos retos a la hora de competir en diversos sectores del mercado mundial, como la economía, la tecnología y la mano de obra. Una de las estrategias cruciales para que una organización obtenga una ventaja competitiva es el aprovechamiento de la formación. En particular, la formación es una función importante para que una organización cultive el conocimiento explícito e implícito de los empleados, sus habilidades y destrezas y transfiera a los empleados en recursos valiosos de una organización. Esta función no sólo está vinculada a la mejora del rendimiento empresarial, sino que también es un factor determinante en la formación de las actitudes de los empleados, que son variables críticas para influir en el rendimiento laboral [1]. Según la bibliografía, la satisfacción laboral se define como «un estado emocional placentero resultante de la valoración del propio trabajo o de las experiencias laborales» ([2], p. 94). Es una de las principales actitudes laborales que afectan al comportamiento de los empleados y muestra una estrecha relación con otros resultados afectivos, como la motivación para el aprendizaje, la tasa de rotación y el rendimiento de la empresa [3].

Tecnología educativa

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Formación y desarrollo de los empleados pdf

La incorporación o socialización organizativa es el mecanismo a través del cual los nuevos empleados adquieren los conocimientos, habilidades y comportamientos necesarios para convertirse en miembros eficaces de la organización[1]. En Estados Unidos, por ejemplo, hasta el 25% de los trabajadores son recién llegados a la organización que participan en un proceso de incorporación[2].

Las tácticas utilizadas en este proceso incluyen reuniones formales, conferencias, vídeos, material impreso u orientaciones informatizadas que describen las operaciones y la cultura de la organización a la que se incorpora el empleado. Este proceso se conoce en otras partes del mundo como «inducción»[3] o formación[4].

Los estudios han documentado que las técnicas de socialización como la incorporación conducen a resultados positivos para los nuevos empleados. Entre ellos se incluyen una mayor satisfacción laboral, un mejor rendimiento en el trabajo, un mayor compromiso organizativo y una reducción del estrés laboral y de la intención de abandonar el trabajo[5][6][7].

La búsqueda de información se produce cuando los nuevos empleados hacen preguntas a sus compañeros y superiores en un esfuerzo por conocer su nuevo trabajo y las normas, expectativas, procedimientos y políticas de la empresa. Esto se considera beneficioso durante todo el proceso de incorporación y, más allá, en las características de un empleado funcional en general[13][14].

Vídeo

Realización del análisis de las necesidades de formaciónNecesidades estratégicas – Análisis de las necesidades estratégicas de formación Los objetivos estratégicos suelen significar que la empresa tendrá que cubrir nuevos puestos de trabajo. El análisis estratégico de las necesidades de formación se centra en la identificación de las necesidades de formación estratégicas o a más largo plazo del empleador que los empleados necesitarán para cubrir nuevos puestos de trabajo en el futuro y/o sus necesidades de formación actuales. Muchos empleadores utilizan modelos de competencias para ayudar a recopilar y resumir las necesidades de formación de un puesto de trabajo. El objetivo del modelo es identificar y recopilar las competencias cruciales para ejecutar bien el trabajo.

Análisis de tareas Sobre todo en el caso de los trabajadores de niveles inferiores, es habitual contratar a personal sin experiencia y formarlo. Su objetivo aquí es dotar a estos nuevos empleados de las habilidades y conocimientos necesarios para realizar el trabajo. El análisis de tareas es un estudio detallado del puesto de trabajo para determinar qué competencias específicas requiere. Para el análisis de tareas, son esenciales las descripciones y especificaciones del puesto. Algunos supervisores pueden crear normas de rendimiento, probar el trabajo ellos mismos o llevar un registro detallado de las tareas. Incluye : Estudio detallado Descripciones del puesto Especificaciones del puesto Normas de rendimiento Realización del puesto Registro del análisis de tareas