La Autoridad Conjunta de Educación de la Región de Espoo | Omnia
La Comisión ha propuesto hoy la financiación de Erasmus+ para cinco nuevas Plataformas de Centros de Excelencia Profesional, con el fin de satisfacer las necesidades de una economía innovadora, inclusiva y sostenible. Financiadas a través de Erasmus+ con un presupuesto máximo de 4 millones de euros cada una, las plataformas actuarán en sectores como la innovación ecológica y la ecología urbana, la microelectrónica y el sector del mueble y la madera. También apoyarán grandes prioridades europeas como las transiciones digital y verde, el crecimiento sostenible y la equidad e inclusión social.
Seleccionadas entre 55 solicitudes, las cinco Plataformas de Excelencia Profesional recién seleccionadas cuentan con 167 organizaciones asociadas de 17 Estados miembros y otros 4 países que participan en el programa Erasmus+.
Margaritis Schinas, Vicepresidente de la Comisión para la Promoción del Estilo de Vida Europeo, ha declarado lo siguiente «Europa necesita una revolución de las capacidades, que sea inclusiva y no deje a nadie atrás. Para lograrlo, hemos presentado recientemente una nueva Agenda de Capacidades ambiciosa, innovadora, medible e inclusiva. La iniciativa sobre los Centros de Excelencia Profesional contribuirá a la modernización del sector en beneficio tanto de los jóvenes como de los adultos que necesitan mejorar y reciclar sus conocimientos. Esta iniciativa ayuda a crear asociaciones innovadoras entre las empresas y la educación y a integrar las actividades con otros sectores de la educación y la formación».
Webinar El papel de la formación profesional y la educación para la
El proyecto fomentará el desarrollo de la Excelencia en Educación y Formación Profesional (EFP) en la Innovación Verde en toda Europa y a través de la creación de Centros de Excelencia Profesional (CoVEs)
Los CoVEs concentrarán los conocimientos, recursos e infraestructuras de las principales partes interesadas en el desarrollo de ecosistemas de innovación y competencias, contribuyendo al desarrollo regional y promoviendo
En mayo se celebró un acto en la Estación Científica Verde de Graz (Austria) para sensibilizar e inspirar no sólo a niños y jóvenes, sino también al público en general sobre el tema de la innovación y las tecnologías verdes.
Las competencias profesionales son la clave para una transición verde más rápida de la economía y la sociedad en general y, por tanto, es necesario que todas las partes implicadas trabajen activa e intensamente en su desarrollo e inclusión en los planes de estudio y los procesos educativos.
El 2 de marzo se firmó el protocolo para el Centro de Excelencia Profesional (CoVE) para la Innovación Verde en Leiria. El objetivo es apoyar la transición hacia una economía innovadora, inclusiva y sostenible, y definir planes de formación para profesores y alumnos.
8ª conferencia paneuropea sobre educación digital
Las escuelas superiores de formación profesional de China han entrado en una etapa clave de desarrollo y transformación. Como parte importante de la educación superior en China, la enseñanza de la danza en las universidades tiene la gran responsabilidad de proporcionar talentos profesionales de la danza de alta calidad al país. En este documento se hace un breve análisis de los puntos débiles de la enseñanza de la danza en las escuelas superiores de formación profesional, y se exponen las opiniones propias sobre la solución. Esto se ha reflejado claramente en la reforma de la enseñanza superior en China. Este estudio adopta los métodos de revisión bibliográfica, estudio de casos, encuesta por cuestionario y estadística matemática para estudiar la práctica de la enseñanza de la danza en el curso superior de formación profesional.
Innovación en la educación y formación profesional
Un profesor explica la tecnología a los alumnos en un taller de una escuela de formación profesional en Huaying, provincia de Sichuan, el 23 de marzo. La escuela coopera con empresas e introdujo talleres en el campus para mejorar las capacidades y perspectivas profesionales de los estudiantes. QIU HAIYING/PARA CHINA DAILY
El presidente Xi Jinping, hablando recientemente sobre la formación profesional, dijo que ésta tiene un futuro brillante y un gran potencial en el nuevo camino de China para convertirse en un país socialista moderno. Subrayó que el país debe optimizar la orientación de la educación profesional, reforzar la cooperación entre las escuelas y las empresas, desarrollar escuelas profesionales de alta calidad y acelerar el establecimiento de un sistema moderno de educación profesional para cultivar más talentos y trabajadores cualificados.
Destacó que el desarrollo económico de China depende de la economía real, para la que el país necesita un gran número de personal profesional y trabajadores cualificados. Los diferentes sectores y campos tienen ahora necesidades más urgentes de trabajadores cualificados. China necesita cultivar un gran ejército de talentos con una excelente destreza. En particular, se necesitarán grandes cantidades de talentos digitales para construir una fuerza de trabajo basada en el conocimiento y orientada a la innovación tecnológica.