Inteligencia de decisiones de Google
Bienvenido al programa coproducido por la Universidad de Montpellier y Divergence-FM que le lleva de crucero por los laboratorios del archipiélago de Muse. Esta semana Science s’aMuse zarpa hacia el hemisferio sur con Nicolas Loiseau para hablar de las llamadas especies animales ecológicamente raras. En la segunda parte del programa le llevamos a conocer la plataforma de simulación de la facultad de medicina con el médico de urgencias Blaise Debien.
Las especies ecológicamente raras se caracterizan tanto por su abundancia como por su distribución geográfica restringida y se definen especialmente por su originalidad funcional, es decir, por el papel único e insustituible que desempeñan en su ecosistema. El tití de cabeza amarilla de Brasil, el canguro arbóreo de Queensland (Australia), el urogallo de Gunnison, el loro Strigops habroptila, el marsupial de Madagascar o el colibrí de Lucy Ariadne… En total, hay más de 4.600 especies de mamíferos terrestres y 9.287 especies de aves, cuya desaparición llevaría a la de muchas otras especies, sobre todo vegetales. Así que hoy no proponemos un safari, sino una navegación a la vista para comprender mejor el papel de estas especies y la importancia de lo que está en juego en su conservación.
Amor duro para los ingenuos novatos de los datos
¿Te apasiona inspirar y educar a los jóvenes? La enseñanza es una de las opciones profesionales más gratificantes a las que puede acceder con un título en Educación. Una carrera en la enseñanza te dará la oportunidad de inculcar conocimientos y causar un impacto en la próxima generación.
La enseñanza es realmente gratificante. Es satisfactorio ver a los niños progresar tanto en lo académico como en lo no académico como personas completas y futuros ciudadanos. Quizá no te des cuenta, pero eres el modelo a seguir de los niños. Los niños tienen diferentes orígenes -y algunos no tienen el modelo que necesitan en casa-, pero en ese momento de sus vidas tú eres la persona a la que buscan para que les ayude y les guíe.
Me interesé por la enseñanza al ayudar a mi padre en el entrenamiento deportivo. Los niños que venían al club de atletismo por la mañana solían tener problemas en la escuela. Nos dijeron que, desde que empezaron a hacer deporte, esos niños iban a la escuela por la tarde y progresaban más que antes. Ahora estoy planeando mi proyecto principal para mi último año sobre cómo el ejercicio por la mañana afecta al rendimiento de los niños».
Mejor ai
Bienvenido al programa coproducido por la Universidad de Montpellier y Divergence-FM que le lleva de crucero por los laboratorios del archipiélago del Muse. En este programa le invitamos a conocer a Anne-Sophie Cases, profesora del Instituto de Administración de Empresas y nueva coordinadora del proyecto HUT Human at home, que nos hablará del futuro del hábitat conectado.
En la segunda mitad del programa, la sección «En la sala de máquinas» le hará retroceder en el tiempo con la colección Patstec. Audrey Theron nos presenta el patrimonio científico y técnico contemporáneo de la UM. ¡Disfruten del programa!
Hola y bienvenidos a todos en esta escala de nuestro crucero científico. Olvídense de los trajes de baño y las gafas de sol, porque hace un frío que pela, ¡hoy nos quedamos en el muelle! El ambiente es de cuadros y zapatillas, agradable y cálido en casa, y menos mal, porque esta semana hablamos del hogar. Hogar dulce hogar pero en su versión de anticipación, incluso ligeramente futurista.
Zoobuilder ubisoft
Karen Saxby es la autora de la serie Storyfun, publicada por Cambridge University Press. También es coautora de la serie Fun For, y es una experimentada consultora de Cambridge English. En este artículo, explora cómo se pueden utilizar las historias para que el aprendizaje de idiomas de los jóvenes sea significativo y memorable.
Cuando era niña, me encantaba sentarme en el regazo de mi abuelo mientras me leía cuentos. Recuerdo la mayoría de ellos aunque ahora también soy abuelo. De niño, ignoraba felizmente que, mientras escuchaba las historias, también estaba aprendiendo nuevas palabras y las formas en que esas nuevas palabras se combinaban para comunicar ideas y lecciones de vida.
Una buena historia nos anima a pasar la siguiente página y leer más. Queremos saber qué ocurre a continuación, qué hacen los protagonistas y qué se dicen entre ellos. Podemos sentirnos emocionados, tristes, asustados, enfadados o realmente felices. Esto se debe a que la experiencia de leer o escuchar una historia es mucho más probable que nos haga «sentir» que nosotros también formamos parte de la historia. Al igual que en nuestra vida «real», podemos amar u odiar a diferentes personajes de la historia. Quizás nos reconozcamos a nosotros mismos o a otros en algunos de ellos. Tal vez tengamos problemas similares.