Dangerous Rich Party | Secret Diary of a Call Girl
Entre el 9 y el 12 de noviembre, hemos tenido el placer de desarrollar un curso de Formación de Formadores en el uso de nuestro simulador minero multimáquina MINESIM como herramienta didáctica. Organizado por el Centro de Profesores de Cuevas-Olula y cofinanciado por el Fondo Social Europeo, el curso ha sido impartido a los profesores del Ciclo Formativo de FP Dual Excavaciones y Sondeos del IES Río Aguas, en Sorbas (Almería). El curso ha contado con la presencia de la Viceconsejera de Educación de la Junta de Andalucía, María del Carmen Castillo.
El objetivo principal de este curso con Minesim para formadores en maquinaria minera ha sido que los profesores de este ámbito pudieran conocer las ventajas que supone el uso de nuestro simulador de equipos mineros Minesim, con hasta ocho modelos diferentes incluidos, entre camiones mineros, excavadoras y retroexcavadoras. Entre estas ventajas se encuentran:
Además de adquirir los conocimientos necesarios para el uso y manejo de la tecnología de simulación, durante la semana se ha trabajado en la asimilación de los recursos técnicos que la simulación aporta como herramienta didáctica. A partir de ahí, los profesores tienen la capacidad de elegir la mejor manera de adoptarlos según sus planes de formación en materia de maquinaria.
Visita virtual del campus
Swedex es un examen de lengua sueca único e internacionalmente viable, diseñado por Folkuniversitetet. Cualquier persona cuya lengua materna no sea el sueco puede realizar el examen, que se relaciona con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, la escala de niveles del Consejo Europeo para el aprendizaje de idiomas. Desde 2011 es posible realizar el examen en tres niveles: A2, B1 y B2. Swedex está aprobado por el organismo gubernamental Instituto Sueco y se puede realizar independientemente de cómo se haya aprendido el sueco.
Swedex evalúa los conocimientos que se pueden aplicar en la práctica dentro de todos los tipos de competencia lingüística: hablar, leer, escuchar y escribir. Un certificado Swedex es un documento de valor que corrobora esta competencia y, por lo tanto, abre la puerta tanto a una evaluación más justa a la hora de contratar como a una certificación de calidad en muchas actividades diversas.
MASAJE CARDIACO EN EMBARAZADAS
Junta de Andalucía. Ofrece cursos superiores de Formación Profesional: Administración de Empresas, Laboratorio de Control de Calidad y Resultados de Ensayos, Prevención de Riesgos Laborales, Química, Mantenimiento de Vehículos y Secretariado.
El Jefe de Estudios y su equipo, los diferentes departamentos y el profesorado trabajan conjuntamente para desarrollar las diferentes programaciones didácticas de cada departamento, y para promover, orientar y guiar la movilidad de profesores y alumnos.
El equipo de Jefatura de Estudios junto con la Jefatura de Mantenimiento de Vehículos, la Jefatura de Administración de Empresas, la Jefatura de Química y la Jefatura de Prevención de Riesgos se encargarán de las relaciones con los Proyectos Europeos
El Real Decreto 1147/ 2011, de 29 de julio, regula el Sistema de Formación Profesional y establece su definición como «un conjunto de actividades educativas destinadas a conseguir la formación de los alumnos para que sean capaces de desempeñar diferentes puestos de trabajo, para mejorar su empleabilidad y para que puedan participar activamente en nuestra vida social, cultural y económica. http://www.boe.es/boe/dias/2011/07/30/pdfs/BOE- A2011-13118.pdf
Lola Astanova – Fantaisie Impromptu (VIDEO OFICIAL)
Organizamos eventos de presentación y pasarelas para acostumbrar a nuestros estudiantes a trabajar en un entorno real, con sus colecciones aprenden a trabajar en equipo, y a centrarse en la comunicación de sus proyectos.
Los Estudios Superiores de Diseño ofrecen una formación cualificada en el ámbito del diseño. Nuestros alumnos serán capaces de entender, definir y optimizar los productos y servicios del diseño en sus diferentes ámbitos. También serán capaces de dominar los conocimientos científicos, humanísticos, tecnológicos y artísticos y los métodos y procedimientos asociados a ellos, así como de generar valores de significación artística, cultural, social y medioambiental, en respuesta a los cambios sociales y tecnológicos que se están produciendo.
Las pruebas de acceso se dividen en tres ejercicios diferentes. Los dos primeros se desarrollan durante la primera jornada de la convocatoria de pruebas y el tercero durante la segunda. El ejercicio 1 tiene un valor sobre la nota final del 50% mientras que los dos restantes suman un 25% cada uno, sin necesidad de aprobar las tres partes para superar el examen.