Acreditación de la Universidad Isabel i
«A todos los profesores y miembros del curso; Gracias por el gran esfuerzo realizado para llevar a cabo las clases y preparar las asignaturas con éxito hasta el final del frente. Quiero agradecer a todos los miembros del curso la asistencia a Berlín».
Además, hay que destacar la agradable y amistosa acogida en la Universidad de Berlín por parte de los asistentes y compañeros del departamento. » Isabel Izquierdo Gómez
La tercera semana presencial en el marco del curso de estudios E1314 de la Universidad Tecnológica de Berlín en el Instituto de Dinámica de Fluidos ha sido un gran éxito. Su temario abarcó los contenidos de los módulos Funcionamiento de la Bomba, Control de la Bomba y del Sistema, Salvaguarda, Procedimiento de Aceptación y 1001 Trucos de Bomba. Una vez completados con éxito dos módulos de especialización de libre elección en diferentes campos de aplicación -Ingeniería de Procesos, Centrales Eléctricas, Refinerías, Gestión del Agua, Tecnología Alimentaria y Estéril, así como Industria de la Pasta y el Papel- durante la cuarta y también última semana presencial de abril de este año, los participantes se graduarán en nuestro segundo curso de estudios en inglés.
Reseñas de la Universidad Isabel i
Universidad Isabel I de Castilla (Universidad Isabel I de Castilla) es una de las 76 universidades incluidas en U-Multirank para España. La Universidad Isabel I de Castilla es una universidad privada de tamaño medio situada en Burgos con 4235 estudiantes matriculados (datos de 2019 o últimos disponibles). Fue fundada en 2011. En cuanto al alcance de sus asignaturas y programas de grado ofrecidos, la Universidad Isabel I de Castilla es una institución amplia. No ofrece programas en lenguas extranjeras. La tasa de graduación de la Universidad Isabel I de Castilla es del 70,63 para los másteres (nota C). Tal y como se desprende de su gráfico «sunburst» -una ilustración instantánea del perfil de rendimiento de la universidad en las cinco dimensiones de U-Multirank- la Universidad Isabel I de Castilla es más fuerte en Enseñanza y Aprendizaje. Su perfil general muestra el mejor rendimiento en varios indicadores, con 6 puntuaciones «A» (muy buenas) en total. Para obtener una visión general del rendimiento de esta universidad, consulte sus puntuaciones completas en las tablas siguientes.
Escuela de formación avanzada, investigación y acreditación
AncedMiembro de la Asociación Nacional de Centros de Enseñanza Electrónica y a Distancia de España, principal organización empresarial nacional que agrupa a los más importantes centros de enseñanza electrónica y a distancia.
Trinity College LondonCentro colaborador del Trinity College London, institución educativa británica especializada en los exámenes Graded Examinations in Spoken English (GESE), Integrated Skills in English (ISE) y Spoken English for Work exams (SEW). Todas las certificaciones están incluidas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Certificado Internacional de Excelencia EducativaCertificado de excelencia educativa basado en los estándares de calidad en la gestión, la formación, la enseñanza, la tutoría, la estructura de los programas de formación, los recursos, las instalaciones y el equipamiento.
Ranking de la Universidad Isabel i
El programa de Máster en Profesorado, junto con una titulación de grado adecuada, permite a los graduados solicitar puestos de trabajo en instituciones públicas a través del sistema de acceso prescriptivo y enseñar en colegios concertados y privados. Los contenidos del programa garantizan que los estudiantes sean capaces de afrontar los retos del sistema educativo; estos contenidos se adaptan a las nuevas necesidades de formación. La titulación responde a la necesidad de preparar a profesores capaces de enfrentarse a los obstáculos que amenazan la educación en el siglo XXI.
El Máster Universitario en Profesorado, oficialmente reconocido, ofrece una amplia e integradora base de conocimientos inicial sobre la que se asentará la posterior formación y capacitación relacionada con los distintos aspectos de la profesión docente. De acuerdo con las directrices marcadas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación de España, y en consonancia con los denominados «Descriptores de Dublín», los estudiantes de esta titulación adquirirán la capacidad de aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en sus respectivas titulaciones de grado y utilizarán la capacidad de resolución de problemas para enseñar en los distintos ámbitos y contextos a los que se enfrentarán a lo largo de su carrera, estando preparados para manejar la naturaleza incierta y dinámica de los procesos educativos. El programa también preparará a los estudiantes para integrar nueva información y afrontar la complejidad del sistema y del proceso educativo, así como para reflexionar sobre la responsabilidad social y la ética relacionada con el ejercicio de su profesión como educadores. Este programa de maestría también pretende que los estudiantes sepan comunicar y justificar sus conclusiones, juicios y decisiones tanto a los profesionales y especialistas de la educación como a la comunidad escolar y al público en general. Este programa también sirve como primer paso en el camino para que los futuros profesores puedan continuar individualmente su propio desarrollo profesional como docentes.