LIFE BEYOND II: El museo de la vida extraterrestre (4K)
ResumenUna cuestión vital en neurociencia es cómo las neuronas alinean sus estructuras postsinápticas con los sitios de liberación presináptica. Aunque se sabe que las proteínas de adhesión sináptica contribuyen a este proceso, el papel de los neurotransmisores sigue sin estar claro. Aquí investigamos si la biosíntesis de novo y la liberación vesicular de un transmisor no canónico pueden facilitar el ensamblaje de sus correspondientes postsinapsis. Demostramos que, tanto en las neuronas humanas derivadas de células madre como en las neuronas de ratón in vivo de identidad puramente glutamatérgica, la expresión ectópica de enzimas de síntesis de GABA y de transportadores vesiculares es suficiente para producir GABA a partir del glutamato ambiental y transmitirlo desde los terminales presinápticos. Esto permite la acumulación eficiente y la activación consistente de los receptores GABAA postsinápticos, y genera sinapsis GABAérgicas completamente funcionales que operan en paralelo pero independientemente de sus homólogos glutamatérgicos. Estos hallazgos sugieren que la liberación presináptica de un neurotransmisor en sí misma puede señalar la organización del aparato postsináptico relevante, que podría modificarse directamente para reprogramar la identidad de la sinapsis de las neuronas.
SISTEMA SOLAR – El Show del Dr. Binocs | Peekaboo Kidz
Cada cambio en la sociedad es seguido por la «respuesta» de las ciencias de la educación, que se encuentra en las teorías que permiten a los educadores comprender la complejidad del aprendizaje y del proceso de enseñanza e identificar cómo la sociedad moldea nuestro contexto de aprendizaje personal y social.
Todos hemos notado que el ritmo de vida es cada vez más rápido. La educación debe ser capaz de hacer frente a los rápidos cambios para satisfacer las necesidades de la sociedad. Todo el mundo está sujeto a la necesidad constante de desarrollar nuevas habilidades y adquirir nuevos conocimientos. El «Informe sobre el futuro de los empleos» del Foro Económico Mundial estima que el 50% de todos los empleados necesitarán volver a formarse en 2025. Las empresas estiman que alrededor del 40% de los trabajadores necesitarán una recualificación de seis meses o menos, y el 94% de los líderes empresariales afirman que esperan que los empleados adquieran nuevas habilidades en el trabajo (WEF, 2020).
El término «slow» se ha introducido rápidamente en muchos ámbitos de la vida, como la ropa y la educación. Curiosamente, la «ciencia lenta» también ha surgido como resultado del Movimiento Slow (Mccabe, 2012). Este movimiento indica que todo el conocimiento que se crea tiene implicaciones de gran alcance. Por lo tanto, es importante probar y asegurarse de los nuevos descubrimientos. En todos los casos, «slow» se considera una forma de vida reflexiva y consciente.
Panel del alumno orion formacion 2022
Todas las candidaturas serán juzgadas por su respectivo jurado nacional, compuesto por evaluadores de gran experiencia. Más concretamente, cada jurado nacional está formado por profesores de ciencias, expertos en exploración espacial y profesionales de la educación empleados en una escuela secundaria, colegio/universidad u otro programa educativo con formación en ciencias.
Los jueces a nivel regional también serán voluntarios con experiencia en investigación espacial, ingeniería y educación. Sus gastos de viaje para asistir a las semifinales y a la final serán pagados por el proyecto Odysseus II.
El comité científico internacional también está formado por expertos en exploración espacial y profesionales de la educación con formación científica. Los profesores-líderes de los equipos inscritos en el concurso Odysseus II no podrán participar como jueces.
Coordinador del proyecto Comenius sobre astronomía «The same although different sky above us», equipo miembro del proyecto Comenius «WikiWaterWorld». Participación en «Atrapa una estrella», «La ciencia a escena», «Mes mundial de la astronomía», «Las noches de Galilea», «100 horas de astronomía» y «Globo terráqueo».
Panel del alumno orion formacion en línea
See the Moon as you’ve never seen it before and reach out to it in Orion the spacecraft that will take future explorers into space. Moon phases, eclipses, craters, tides and the dark side all come to life in this animated lesson with NASA astronaut LeRoy Chiao, host Katrina Miller and Professor David Klaus of the University of Colorado. In virtual labs, drive a lunar rover over moon rocks and make your own oxygen and water using resources you find in space. Flying to the Moon and facing the challenge of surviving in space is a fantastic learning experience in Orion’s Path.