Plan de formacion generalitat valenciana

Proyecto TInnGO; Hub español: Plan de Acción de Género y Diversidad

VISTABELLA DEL MAESTRAT, ESPAÑA – 19 DE FEBRERO: Annemiek Van Vleuten de Holanda y Movistar Team celebra la victoria durante la 6ª Setmana Ciclista Valenciana – Vuelta Comunidad Valenciana Feminas 2022 – Etapa 3 a 135km de Vila-Real a Vistabella del Maestrat 1245m / #VoltaCVFemines22 / el 19 de febrero de 2022 en Vistabella del Maestrat, España. (Foto de Gonzalo Arroyo Moreno/Getty Images)

Cuatro corredores se separaron finalmente tras unos 100 km de carrera, pero no duraron mucho mientras el pelotón se preparaba para los ataques decisivos cuando las carreteras empezaron a inclinarse hacia arriba para el doble final en la cumbre.

Es un largo dúo de subidas finales en @SetmanaCiclista, pero @AvVleuten ha pasado al ataque desde lejos en El Collao (Cat-1), junto con Cavalli, Uttrup Ludwig (FDJ), García (UAD) y Santesteban (BEX). ¡#VamosMiek!

La holandesa distanció a sus rivales de la escapada al cruzar la cima de Callao y tomó una ventaja de 25 segundos sobre los tres perseguidores en la subida final de Vistabella del Maestrat. Van Vleuten no aflojó hasta la línea de meta, ampliando su ventaja a cerca de un minuto, mientras escalaba al liderato de la carrera.

Español principal

Una etapa llana, pero con un final duro. Los 2 km finales tienen una media de alrededor del 8%, pero incluyen un tramo llano cerca de la línea de meta. Esta es una etapa en la que veremos a los puncheurs luchar contra los escaladores.

Con los 3,5 km finales con una media del 14%, los organizadores corren el riesgo de ir demasiado lejos, especialmente en febrero. Se trata de una colina brutal, que hará que muchos corredores se quejen de su inclusión. Para nosotros, que lo vemos por televisión, será una oportunidad de ver de cerca las caras de dolor.

Para esta carrera tenemos la suerte de contar con la pista interior de James Knox del Deceuninck – QuickStep. El talentoso escalador tuvo un buen 2019 y firmó una extensión de dos años en su contrato. Espero grandes cosas para él este año.

«En realidad, todavía estoy aquí, nos quedamos justo hasta la salida para Valencia. Ha sido un campamento productivo hasta ahora, un poco más exigente en todos los frentes que los otros campamentos con el equipo, un poco de enfoque ahora hacia las carreras en lugar de sólo montar. Sí, la verdad es que este lugar es estupendo, un poco más exigente que Calpe para mí, y las carreteras son muy duras para entrenar. Solía hacer campamentos aquí con Zappi’s, así que es genial volver».

TTR197 Out & About Alicante y Benidorm

La inscripción para esta segunda fase estará abierta desde las 10 horas del 16 de febrero hasta las 14 horas del 7 de marzo de 2022 para un total de más de 100 ediciones de actividades en las áreas de legislación y procesos; competencias digitales, informática y aplicaciones; habilidades de gestión y comunicación; formación docente: metodología y evaluación; investigación; igualdad, diversidad y sostenibilidad; prevención de riesgos laborales; así como formación especializada en laboratorios y bibliotecas.

Dada la situación de crisis sanitaria actual, muchas de estas acciones formativas se llevarán a cabo online, tanto de forma sincrónica como asincrónica. La información específica y detallada de cada una de ellas puede consultarse en la ficha correspondiente publicada en la web del SFPIE (Servicio de Formación Continua e Innovación Educativa).

Plan de formacion generalitat valenciana en línea

El próximo año, los alumnos recibirán otras 100 horas de teoría, esta vez vinculadas a un entorno empresarial simulado en el que trabajarán en casos reales de exportación e importación junto con alumnos de otros puertos del sur del Mediterráneo. Además, realizarán otras 800 horas de formación práctica -en las mismas empresas del sector-, 400 de las cuales serán remuneradas mediante una beca.

El objetivo principal de esta formación es que los alumnos se familiaricen con las operaciones más habituales en las empresas de la comunidad logístico-portuaria y puedan realizar su trabajo con eficacia y eficiencia, favoreciendo así su posterior incorporación al mercado laboral.