Profesores tecnicos formacion profesional

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Este libro trata de la formación del profesorado para la educación y la formación profesional. En los distintos capítulos, junto a las posiciones de las organizaciones internacionales, los donantes y los bancos de desarrollo pertinentes, también abarca países seleccionados en su forma de configurar la Formación Profesional Técnica y la formación del profesorado. La estructura del libro persigue dos objetivos:  El libro pretende crear una plataforma que apoye un concepto de referencia dentro de la cooperación internacional para el desarrollo de la Formación Profesional Técnica y la formación del profesorado hasta una mayor calidad y rendimiento.

Política de formación del profesorado

La formación propone un desarrollo integral del profesorado que incluya la exposición de los docentes a la planificación curricular, la ética profesional, las habilidades de comunicación, la innovación, la investigación y el desarrollo y la gestión de la institución.

El Instituto Nacional de Formación e Investigación Técnica del Profesorado ha colgado en su página web un documento de política global de formación del profesorado, con el objetivo de capacitar a los docentes para mejorar la calidad de la enseñanza. La política prevé ocho módulos de formación de 40 horas (ocho semanas) cada uno. Los profesores tendrían que seguir los cursos en su mayoría a través de Massive Open Online Courses, que estarán vinculados al portal Swayam de la University Grants Commission. La formación propone un desarrollo integral de los profesores. Incluirá la exposición de los profesores a la planificación del plan de estudios, la ética profesional, las habilidades de comunicación, la innovación, la investigación y el desarrollo y la gestión de la institución. En una interacción con las partes interesadas, los funcionarios del Consejo de Educación Técnica de toda la India mencionaron que los jóvenes profesores deben someterse obligatoriamente a los programas de formación.

Formación industrial homologada por Aicte para el profesorado

Al hablar de las iniciativas adoptadas por el AICTE durante el período de cierre, el profesor Sahasrabudhe informó de que el AICTE está orientando a la fraternidad académica hacia la inculcación de los valores humanos universales (UHV) en la educación técnica.

El AICTE ha introducido un programa de inducción de tres semanas para todos los estudiantes de primer año a partir de 2017, con un profesor asociado por cada 20-25 estudiantes. Este paso se ha dado para crear una fuerte conexión entre los estudiantes y el profesorado, por un lado, y para crear una conciencia holística sobre los Valores Humanos Universales. Uno de los objetivos del programa de iniciación de tres semanas es involucrar a los estudiantes en diferentes formas de arte como la pintura, el canto, la danza, el teatro, la cerámica, el yoga, la meditación, etc. También se pretende canalizar la energía extática de los estudiantes en varias actividades productivas como deportes y programas culturales. Las conferencias inspiradoras de personalidades eminentes, las visitas a lugares históricos cercanos y a la industria, la vida del pueblo, los debates y las proyecciones de películas, etc., también forman parte de este programa. Un profesorado formado en el programa de Valores Humanos Universales ayuda a los estudiantes a desarrollar correctamente su visión del mundo, su mentalidad, su perspectiva y sus valores.

Nitttr formación industrial para el profesorado

La mayoría de los profesores de educación profesional y técnica trabajan en centros de enseñanza media, secundaria y postsecundaria, como las universidades de dos años. Otros trabajan en escuelas técnicas, comerciales y de negocios. Aunque generalmente trabajan durante el horario escolar, algunos imparten clases por la noche o los fines de semana.

Los profesores de educación profesional y técnica suelen necesitar al menos una licenciatura y experiencia laboral en la materia que imparten. A los profesores de centros públicos se les puede exigir una certificación o licencia de enseñanza expedida por el estado.

Los profesores de educación profesional y técnica (CTE) imparten formación en materias como reparación de automóviles, cosmetología y artes culinarias. Enseñan contenidos vocacionales y técnicos para dar a los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para entrar en una ocupación.

Los profesores de CTE ayudan a los estudiantes a explorar y prepararse para entrar en una carrera u ocupación técnica. Utilizan una variedad de métodos de enseñanza para ayudar a los estudiantes a aprender y desarrollar habilidades relacionadas con una ocupación o campo profesional específico. Demuestran las tareas, técnicas y herramientas utilizadas en una ocupación. Pueden asignar tareas prácticas, como la sustitución de los frenos de los coches, la toma de la presión arterial o la aplicación de maquillaje. Los profesores suelen supervisar estas actividades en talleres y laboratorios de la escuela.