Proyectos de formacion ciudadana

Cartera de proyectos de los ciudadanos

Financiado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea en el marco de las Asociaciones de Cooperación en la Enseñanza Superior, el proyecto CeOS_SE tiene como objetivo dar a conocer las principales prácticas de Ciencia Abierta (CA) y Ciencia Ciudadana (CC) en el sureste de Europa.

El proyecto CeOS_SE tiene como objetivo dar a conocer las prácticas principales de la Ciencia Abierta (SO) y la Ciencia Ciudadana (CS) en los países del sureste de Europa, específicamente en los países que se han visto con un menor rendimiento en la SO o la CS, o donde hay un conocimiento limitado o la participación en los principales desarrollos relacionados con la Nube Europea de Ciencia Abierta (EOSC).

LIBER, como coordinador del proyecto CeOS_SE, apoyará todas las actividades del proyecto. LIBER está bien versado en OS y CS – siendo uno de los catalizadores de la ciencia abierta y ciudadana en Europa. De hecho, la SO está en el centro de la estrategia de LIBER y la organización también está trabajando para la integración de la SC (el Grupo de Trabajo de Ciencia Ciudadana de LIBER se estableció en 2019). Además, LIBER es miembro de la Asociación EOSC.

Proyecto ciudadano we the people

Mientras que la supervisión de los recursos naturales por parte de los gobiernos es notoriamente difícil de financiar e implementar debido a una variedad de desafíos políticos y prácticos (Biber 2013), las revisiones recientes sugieren que la ciencia ciudadana tiene un gran potencial para satisfacer las necesidades de monitoreo de manera rentable (Aceves-Bueno 2015; Berkes 2009; Connors et al. 2012; Danielsen et al. 2007; Roy et al. 2012). En consecuencia, cada vez más programas y proyectos de ciencia ciudadana se esfuerzan por satisfacer las necesidades de datos de seguimiento de las agencias. Por ejemplo, la Administración Nacional Oceanográfica y Atmosférica de EE.UU. ha formado una comunidad de práctica de ciencia ciudadana (NOAA 2014), y la Agencia de Protección Ambiental de Escocia ha publicado una guía que describe cuándo y cómo utilizar la ciencia ciudadana para el monitoreo ambiental (Pocock et al. 2014). Una encuesta reciente sobre 83 proyectos de ciencia ciudadana reveló que más del 40% había generado datos que fueron utilizados por los gestores de recursos naturales (Aceves-Bueno et al. 2015). Sin embargo, aunque la ciencia ciudadana está ganando legitimidad en la toma de decisiones y en la ciencia convencional, siguen siendo habituales las dudas sobre la credibilidad de los resultados de la ciencia ciudadana (por ejemplo, Henderson 2012; Nature 2015; Wiggins et al. 2013).

Ideas de temas para proyectos ciudadanos

Young Citizens se beneficia de un fantástico equipo de educación compuesto por profesores expertos, consultores de educación, formadores y otros.  El equipo de educación se mantiene al tanto de las tendencias y políticas educativas actuales para ayudar a nuestros socios a aprovechar al máximo las oportunidades, tanto aquí como en el extranjero.

También hemos apoyado a socios internacionales como el Consejo de Europa en el desarrollo de materiales curriculares para su difusión masiva y hemos formado asociaciones estratégicas de larga duración con el British Council en programas de ciudadanía global.

Young Citizens se asoció con la Universidad de Essex para crear el proyecto Democracia en las Escuelas. Para saber más sobre el voluntariado de sus estudiantes universitarios en las aulas, y su repercusión, haz clic aquí.

Proyecto ciudadano pdf

El Proyecto Ciudadano es un programa de aprendizaje basado en proyectos creado por el Centro de Educación Cívica. Enseña a los estudiantes sobre política pública. Lo hace guiándolos a través del proceso de investigación de un problema y de desarrollo de una propuesta para que el gobierno aborde ese problema.

El programa se basa en un libro de texto desarrollado por el Centro de Educación Cívica, y ofrecen versiones del texto para secundaria y bachillerato. También hay una versión en español del texto para secundaria. Los textos desglosan el proceso en una serie de lecciones. Ofrecen recursos para enseñar conceptos como «¿Qué es la política pública?».

Sin embargo, ciertamente podría incorporar este proyecto en su curso sin tener el libro. Sería útil tener uno o dos ejemplares del libro como referencia (son baratos), pero si tiene limitaciones presupuestarias, podría arreglárselas sin tener un juego de clase.

El Proyecto Ciudadano comienza con una introducción al gobierno y al civismo. A lo largo de unas cuantas lecciones, los alumnos aprenden los principios básicos de nuestra sociedad democrática, la diferencia entre política pública y empresa privada, y un poco sobre lo que el gobierno puede hacer para resolver los problemas.