Módulos de aprendizaje basados en proyectos
Un proyecto es algo que los alumnos hacen después de aprender el contenido para demostrar que lo han entendido. Si bien muchas tareas de rendimiento están diseñadas para requerir el trabajo de los estudiantes que se conectan con el «mundo real», el trabajo resultante sigue siendo un proyecto.
El aprendizaje basado en proyectos es diferente. En un enfoque de aprendizaje basado en proyectos, se presenta a los estudiantes un problema o cuestión fuertemente conectado con el mundo más allá del aula. En el proceso de exploración y compromiso con el tema, los estudiantes aprenden contenidos y habilidades porque son necesarios para resolver el problema o abordar la cuestión.
Aunque los proyectos pueden ser muy atractivos y motivadores, también pueden estar muy dirigidos por el profesor. Los proyectos que incluyen instrucciones como «La diapositiva 4 debe contener…» pueden dar lugar a proyectos de alta calidad, pero a menudo se ha eliminado todo el pensamiento de los estudiantes (y el aprendizaje profundo).
El aprendizaje basado en proyectos es un poco más complicado. En la era de los exámenes de alto nivel y constantes, la educación ha llegado a significar saber las respuestas. El aprendizaje basado en proyectos consiste en aprender a hacer grandes preguntas para pensar más profundamente en una cuestión y resolver problemas complejos.
Basado en proyectos
El curso «Introducción al aprendizaje basado en proyectos en el aula» presenta el enfoque pedagógico del aprendizaje basado en proyectos (ABP) y su aplicación en el aula. Este curso, altamente interactivo y basado en la práctica, tiene como objetivo proporcionar ejemplos concretos, ideas y herramientas para inspirar y apoyar a los educadores en la planificación de sus clases. El curso explora tres retos clave relacionados con la aplicación del PBL: cómo establecer una colaboración eficaz entre los estudiantes, cómo facilitar las actividades dirigidas por los estudiantes y, por último, cómo evaluar el PBL en el aula.
Este curso pretende proporcionar a los profesores las herramientas e ideas tan necesarias para planificar e implementar con éxito las actividades de PBL en el aula. El objetivo general de este curso es fomentar la excelencia en la educación capacitando a los profesores, formadores, directores y demás personal educativo para poner en práctica las actividades de PBL, a la vez que se comparten las mejores prácticas y experiencias con los demás participantes y formadores de toda Europa, obteniendo así una comprensión más amplia de la educación en Europa.Gracias a este curso los participantes:
Desarrollo profesional del aprendizaje basado en proyectos 2022
Si usted también se enfrenta a problemas similares, el aprendizaje basado en proyectos puede interesarle. En el aprendizaje basado en proyectos (PBL), los alumnos desarrollan conocimientos y habilidades profundas a través de actividades de aprendizaje atractivas dentro de un contexto significativo, dirigido por los estudiantes, en el mundo real.
Aprenderá qué herramientas son las mejores para sus alumnos, cómo evaluar eficazmente su aprendizaje y cómo ser un buen mentor que fomente el pensamiento crítico, la autonomía, la colaboración y más habilidades del siglo XXI. Por último, tendrá la oportunidad de planificar una actividad PBL exitosa y manejable.
Al final del curso, se habrá dado cuenta de cómo el PBL puede proporcionarle grandes soluciones para experiencias de aprendizaje fructíferas, y habrá ganado confianza y entusiasmo para aprovechar las oportunidades que ofrece.
Qué es el aprendizaje basado en problemas
Los términos «educación» y «formación» están relacionados entre sí, pero representan dos conceptos diferentes. «Educación» se define en el Diccionario Oxford de la siguiente manera: «el proceso de recibir o dar instrucción sistemática, especialmente en la escuela o la universidad». [Oxford 2018a] Por lo tanto, se refiere al aprendizaje en las aulas para adquirir conocimientos. La educación ayuda a desarrollar el sentido del razonamiento, la comprensión, el juicio y el intelecto en un individuo y normalmente prepara a un individuo para un futuro trabajo. Es un proceso que facilita el aprendizaje para la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos.
Tanto la enseñanza relacionada con la gestión de proyectos como la educación basada en proyectos ayudan a los estudiantes a comprender los principales retos y a adquirir las ideas básicas de la gestión de un proyecto. A través de la participación en este tipo de enseñanza pueden adquirir las primeras experiencias en proyectos reales.
El término «formación» aborda en general «el acto de enseñar a una persona… una habilidad o un tipo de comportamiento particular.» [Oxford 2018b] Es desarrollar en uno mismo o en otros individuos, cualquier habilidad y conocimiento que se relacione con competencias específicas necesarias para un trabajo. Además, también podría mejorar la capacidad, la habilidad, la productividad y el rendimiento de un individuo.