Real decreto de formación profesional

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Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, por el que se regula la evaluación y la promoción en la educación primaria, así como la evaluación, la promoción y las calificaciones en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato y la formación profesional.

Ley Orgánica de Educación publicada en el BOE en 2020, que modifica la Ley Orgánica publicada en 2006. Esta ley contiene las modificaciones introducidas en la ley en materia de educación.

Orden de 15 de enero de 2021, por la que se desarrolla el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos en materia de atención a la diversidad, se establece la organización de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de transición entre las distintas etapas educativas.

Orden de 21 de diciembre de 2015, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Aragón, por la que se regula la evaluación de la educación primaria en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón y se modifican la Orden de 16 de junio de 2014, por la que se aprueba el currículo de la educación primaria y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón, y la Orden de 26 de junio de 2014, por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de la educación infantil y primaria en los centros docentes públicos y en los centros públicos de educación especial de la Comunidad Autónoma de Aragón.

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Tamkeen es una autoridad pública creada en agosto de 2006, encargada de apoyar al sector privado de Bahrein y posicionarlo como motor clave del crecimiento y el desarrollo económico. Tamkeen es una de las piedras angulares de las iniciativas de reforma nacional de Bahrein y de la Visión Económica 2030 de Bahrein.

Tamkeen tiene dos objetivos principales: en primer lugar, fomentar el desarrollo y el crecimiento de las empresas y, en segundo lugar, proporcionar apoyo para mejorar la productividad y la formación de la mano de obra nacional. Para alcanzar estos objetivos, la estrategia de Tamkeen para 2018-2020 se centra en la diversificación de la oferta, la aceleración de los resultados y el mantenimiento del impacto.

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Artículo 27 de la Constitución Española. Todos tienen derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.3. Los poderes públicos garantizan el derecho de los padres a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.4. La enseñanza elemental es obligatoria y gratuita.

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1. El presente real decreto tiene por objeto desarrollar, de acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, la regulación de los Centros Nacionales de Referencia en el ámbito de la formación profesional. formación profesional y la Red de Centros Nacionales de Referencia.

2. La colaboración entre la Administración General del Estado y la Administración autonómica, para todo lo previsto en este real decreto, se articulará mediante convenios de colaboración.

1. Los Centros de Referencia Nacional tendrán la consideración de centros públicos que, con las condiciones establecidas en este real decreto, realizan actividades de innovación y experimentación en el ámbito de la formación profesional, especializados en los distintos sectores productivos, a través de las familias profesionales reguladas en el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, modificado por el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre, sin perjuicio de las competencias que se le atribuyen en materia de innovación y experimentación con otras administraciones públicas.