Registro formación profesorado extremadura

Tesol España 2022

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Sevilla. Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Extremadura. Profesora Titular de Universidad del área de conocimiento de Economía Financiera y Contabilidad, adscrita al Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Tomó posesión el 18 de octubre de 2007 como Directora del Servicio de Orientación y Formación del Profesorado.

Siguiendo el ejemplo de otras universidades españolas y europeas, el 22 de octubre de 2004 el Consejo de Gobierno creó el Servicio de Orientación y Formación del Profesorado, con el objetivo principal de impulsar el proceso de transformación que la Universidad de Extremadura debe llevar a cabo hasta el año 2010, así como otras actividades de formación, asesoramiento y educación. Las dos sedes del Servicio de Orientación, una en Badajoz y otra en Cáceres, están ubicadas en el mismo espacio físico que ocupaba el desaparecido Instituto de Ciencias de la Educación (ICE).

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La Universidad de Extremadura se fundó en 1973 (Decreto 991/1973, de 10 de mayo BOE 18 de mayo de 1973). Su historia está íntimamente ligada a la región de Extremadura. Inicialmente, la Universidad estaba formada por la Facultad de Ciencias de Badajoz, el Colegio Universitario de Cáceres, las Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de Primaria de Cáceres y Badajoz y la Escuela de Ingeniería Técnica Agrícola de Badajoz. Desde su apertura, la UEx ha experimentado un incremento en el número de alumnos, titulaciones y centros, llegando a contar con un total de cuatro centros propios, entre los que se encuentran los campus de Badajoz y Cáceres, el Centro Universitario de Mérida y el Centro Universitario de Plasencia.

En la UEx estudian más de 24.000 alumnos de grado y postgrado y otros 8.000 que realizan estudios de doctorado u otros. En esta Universidad trabajan 1.500 profesores y más de 800 funcionarios de administración, técnicos y de servicios. El Rector es el Dr. Hidalgo García y la Junta de Gobierno de la Universidad está formada por diferentes órganos profesionales, como el Claustro y el Consejo de Gobierno y por miembros del personal universitario como los Vicerrectores, la Gerencia y el Secretario General.

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El espíritu emprendedor, considerado un elemento clave a desarrollar por los ciudadanos del siglo XXI, es de especial interés para la formación inicial del profesorado desde la perspectiva de la educación basada en competencias. El propósito de nuestra investigación ha sido establecer un modelo de emprendimiento como «competencia», buscando sus elementos clave o competencias. Pretendemos que este modelo recoja los puntos de vista de los expertos en formación inicial del profesorado, convocados a través de la Comunidad de Investigación y Desarrollo Enabling Teachers for Entrepreneurship Education (RDC ENTENP-ED), dentro de la Asociación para la Formación del Profesorado en Europa (ATEE). Se seleccionaron trece profesionales de la educación mediante un cuestionario para determinar su nivel de experiencia en el ámbito del espíritu empresarial. Se les presentó un conjunto de competencias empresariales, creadas por los miembros del CDR de ENTENP-ED a partir de una revisión de la literatura existente, y se les pidió su opinión sobre los distintos ítems propuestos. Mediante la aplicación de dos oleadas Delphi, se obtuvo un decálogo de competencias que permite el desarrollo global de la competencia «espíritu empresarial». Este decálogo podría servir de base para la creación y difusión de materiales específicos para la formación inicial del profesorado en la enseñanza del espíritu empresarial.

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La aplicación MILAGE Learn+ fue destacada en el boletín de febrero de 2017 de Media & Learning.  La Media & Learning Association es una asociación internacional sin ánimo de lucro con sede en Bélgica. La Asociación promueve y estimula el uso de los medios de comunicación como una forma de mejorar la innovación y la creatividad en la enseñanza y el aprendizaje en todos los niveles de la educación en Europa.  La asociación cuenta con varios canales de difusión, entre ellos el boletín mensual Media & Learning, que se envía a casi 12.000 direcciones de correo electrónico cada mes.